基于柯布-道格拉斯模型的人才贡献率研究——以河北人才资本对经济增长贡献率分析为例.pdfVIP

二o__五年 第1期 (总第288期 )I 2015年1月10日出版 I 协 基于柯布一道格拉斯模型的人才贡献率研究 以河北人才资本对经济增长贡献率分析为例 郭克 良，张子麟，蒙运芳 [摘 要】人才资本作为创造性的成果所表现出来的价值，是人的知识水平和创新能力的体现 。随着劳 动力素质的普遍提高和经济增长对技术进步和创新依赖性逐渐增强，人才资本在经济社会发展 中的作用 愈加明显 。本研究运用柯布一道格拉斯 (Cobb—Douglas)生产函数，通过构建基于人才资本的河北省产 出模 型 。计算 出1996~2011年间河北省基础人力资本贡献率为 11．56％，人才贡献率为 11．1％。 关【键词】人才资本；贡献率；生产函数 ；河北 I作者简介】郭克 良，法学博士，中国人民大学马克思主义学院政治经济学博士后，北京 100872；张子 麟 。石家庄学院马列教学部讲师，法学博士，河北 石家庄 050035；蒙运芳，广西教育学院法商学院教授 ， 哲学硕士，广西 南宁 530023 【中图分类号】F014．1 [文献标识码 】A [文章编号】1004—4434(2015)01—0055—05 一 、 文献综述 国内学者王绍光、胡鞍钢 (2000)利用全 国第 三、第 四次人 口普查和 1995年全 国1％人 口抽样 舒尔茨(SehuhzTheodoreW，1960)首先提出了 调查资料，估算出全 国及各地区的人力资本存量 人力资本的概念 ，经 由贝克尔(BecheruGary，1964) 及其对经济增长的贡献率 。1978～1995全 国人力资 等人建立起 了人力资本理论 。后来 ，卢卡斯 (Lucus， 本对 GDP增长的贡献率为 5．4％。各地区人力资本 1988)和罗默 (Romer，1990)将人力资本理论引入新 对经济增长的贡献率在4．O％与 8．3％之间。蔡唠等 增长模型，认为知识和人力资本 同物质资源一样 (2002)从 内生增长理论探讨 了具有外部的人力资 是生产的要素，由于知识产品和人力资本具有溢 本禀赋对经济增长率的影响，他们发现在 中国各 出效应，因而具有递增的边际生产率，对知识和人 地区之间，越是人力资本存量高的地区，在随后的 力资本的不断投入可以持续提高一 国的长期增长 增长中越是倾 向于有较高的速度 。桂昭明(2009) 率。早期的研究以测量不同国家组入学率来作为 首次提出了 “人才贡献率”的概念 ，并完成 《全国人 人力资本存量．试图利用入学率估计平均受教育 才中长期发展规划纲要》核心指标 “人才贡献率” 年限；BaⅡ0和 Lee(1993、1996、2000)估计 了 1960— 的建立及研究以及长期战略 目标的论证 。他指出， 2000年间跨 国平均五年的入学率分布，计算出 人才资本对经济增长贡献率 ，即人才资本作为经 142个 国家 15岁及 以上人 口平均受教育年数 。麦 济运行 中的核心投入要素 ，通过其 自身形成的递 迪森 (Maddison，1997、1999)按初等教育为 1，中等 增收益和产生的外部溢出效应 ，从而对经济增长 教育为 1．4，高等教育为 2的赋值方法 ，估算了 所做出的贡献份额 。人才资本对经济增长贡献率 1952年中国 l5岁以上人 口平均受教育年数为 1．7 的测算，是与人力资本对经济增长贡献率测算 同 年，1978年为 5．33年，1995年为 8．93年 ，这相当 时进行的。目前，大多数学者都是运用生产函数法 于 1913年德 国和英 国的教育水平 ，低于 1950年 进行人力资本对经济增长贡献率的测算 。 日本的教育水平 。