浅谈校企合作共建实训基地是提升职业院校办学水平的有效途径——我校数控技术应用专业校企合作实训基地建设的探索.pdfVIP

浅谈校企合作共建实训基地是提升职业 院校办学水平的有效途径 — — 我校数控技术应用专业校企合作实训基地建设的探索 摘 要：本文就我校数控技术应用专业开展校企合作共建实训基地，培养应用型创新人才的有效途径进行 了归纳 总结，阐明了共建实训基地在我校的建设和发展中所起的作用，特别是对应用型人才的培养所起到的积极影响；论述了 共建实训基地对提高学生的岗位职业能力、增强学生的岗位适应能力、引导学生树立正确的价值观等方面的重要作用。 关键词：校企合作；共建实训基地；提升办学水平 黑龙江 曲政 周群 前言 制度”的要求 ，建设高水平的“双师型”教师队伍。 建立并完善校企合作、：[学结合：I：作制度和管 齐齐哈尔市职业教育中心学校 ，是首批国家 学校有组织有计划的组织专业课教师、实习指导 理制度。(1)建立专家指导咨询委员会全体成员例会 级重点职业高中。多年来，学校始终坚持 以“服务 教师每两年必须有 2个月以上时间到企业或生产 制度。f21建立完善工学结合、顶岗实习、企业课堂等 为宗 旨，就业为导向”的办学方针，突出职业教育 服务一线实践。实践的地点选在校企共建实训基 实习管理制度。(3)建 突发事件应急预案等。4()建 的特色，走校企合作的发展之路。2011年以来，我 地的企业，实践的内容和形式包括：现场考察，了 立完善责任保险与实习报酬监督检查制度。(51建立 校与齐齐哈尔华工机床有限公司、红旭达科技有 解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势 电子信息和文档档案管理制度。f6)建立适合 工“学 限公司、齐～机数控机床有限公司等企业签定校 等基本情况；上岗演练，熟悉企业相关岗位(工种) 结合”需要的教学质量监控体系。通过与企业深度 企合作协议，校企合作共建数控技术应用专业校 职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内 合作，共同监控学生校外顶岗实习的教学质量。 外实训基地及 “企业课堂”等，分批次组织学生到 容；参与产品开发、技术改造，学习所教专业在生 实践证明：校企合作、工学交替、教产结合的 实训基地生产实习，毕业后到其企业就业，并组织 产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法； 工作过程更加复杂，责任性也更大，双方协调管理 教师到基地参加企业实践。 教师实践与学生实习相结合，根据企业的生产实 好实习的全过程十分重要，只有明确责任，建立健 1校企合作共建实训基地。针对岗位要求训 际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方 全管理制度 ，才能保证稳步健康发展。 练。是提高掌生职业能力的有效途径 法，积极开发校本教材，切实加强实践教学环节， 4校企合作共建实训基地。学生综合能力的 近年来，学校在校企共建的数控技术应用专 提高技能型人才培养质量，并了解企业职业道德 提高。是提高学生就业率的根本条件 业实习基地设立 “企业课堂”，让学生学习数控机 标准，有针对性地开展教育教学工作。文化基础课 校企共建实训基地的最终 目的是培养学生， 床 、加工中心等设备的操作、使用、制造、安装与维 教师和管理人员到企业见习参照以上内容进行， 提高其综合素质，服务于企业和社会。通过合作不 修等。企业聘请我校的高级专业教师为技术科研 作适当调整，时间适当缩短。 仅能将企业的设备、技术人才等资源共享，更重要 顾问，学校聘请企业技术骨干为学生的技术实训 实施的办法为：(I)学校制订教师到企业实践 的是将企业文化、管理经验、科技知识等融入到我 指导导师。2011-2013年，组织数控技术应用专业 的规划和实施办法。(2)45岁以下中、青年教师必 们的实训基地之中；让老师、学生在实习、实训中 的学生400余人，分批次到实训基地参加 “企业课 须按学校统筹安排的计划到企业参加实践工作。 感悟到企业的文化理念、技术水准和做人的诚信 堂”学习，企业领导与学校结合岗位工作必备的职 新教师