《健康卫生“六不要”》教案.doc

《健康卫生“六不要”》教案 ——（武汉版）生命安全教育一年级第20课 青山区钢城十一小学 教学目标： 1.知道健康卫生“六不要”的具体内容。 2 .通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生，做好环境卫生的重要意义，让孩子养成良好的卫生习惯。 3.在文明创建的契机下，让孩子做个有素养的合格公民。 教学重难点： 做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，做个有素养的合格公民。 教学过程： 一、谈话导入。 1、冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见，空气中到处漂浮着的细菌可不怕冷。这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，我们应该怎样做呢？（学生回答：讲卫生） 对了，今天我们就来讲讲关于清洁卫生的一些知识。 2、板书课题：健康卫生“六不要”。 二、走入情境园 1、学习不乱扔乱倒垃圾。 （1）出示书本上的图（清洁工打扫卫生图）。请学生说说自己看到的画面，谈谈你对清洁工工作的感受。 师：是呀，每天清晨，当我们还躺在暖暖的被窝中，做着美梦的时候，那些清洁工叔叔阿姨，已经拿着扫把在马路上开始一天的工作了。他们的工作是非常辛苦的。城市的市民越来越多，可是街道上的垃圾也越来越多，这是为什么呢？ （2）学生：乱扔乱丢现象很严重 （3）说一说乱丢垃圾的危害在哪里？ 乱扔垃圾：有的人将生活垃圾不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。 （4）我们小朋友在生活中应该怎样做，才能让清洁工阿姨不那么劳累呢？让孩子说说自己的好办法。 （5）板书小结：做到不乱扔乱倒垃圾，将垃圾捡起来分类丢到垃圾桶，不仅减轻了清洁工的劳动，还维护了城市的形象。 2、学习不随地吐痰，随地大小便 （1）相机拍摄生活中随地吐痰和随地大小便的场景，让学生说说这样做对不对。为什么？ （2）了解一口痰，和粪便中有哪些细菌？ （3）随地吐痰，随地大小便有什么危害？ 痰是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。 （4）做一个文明的小学生，有痰的时候，肚子不舒服的时候，应该怎么做？ （吐痰哪纸包着丢入垃圾桶，上厕所的时候要入公厕，不可以在街上乱拉。） 3、学习不乱涂乱画 （1）让学生欣赏美丽的白墙。 （2）拍摄城市中和校园里的墙壁乱涂乱贴乱画的现象，让学生谈谈感受。是白色的墙面美观，还是贴了“牛皮癣”，乱画的墙面美观。 （3）面对种种不文明的现象，我们学生应该怎么做？ （4）学生畅所欲言。 4、学习不乱吃食物，不喝生水 （1）为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问学生表演小品（播放背景音乐）这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。