《古诗二首》教学案.doc

《古诗二首》教学案 【学习目标】 1．有感情地朗读并能熟练背诵这两首诗。 2．了解诗歌的意思，体会作者表达的感情。 3．领悟各首诗不同的艺术特色。 【学习重点】 1．体会诗人们抒发的情怀。 2．深入理解名句。 【知识链接】 1.作者简介 刘禹锡（772－842），字梦得 ，汉族，洛阳(今河南省洛阳市)人，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州（今湖南常德）司马。 2.写作背景 刘禹锡参与王叔文集团的政治变革，失败后被贬到外地做官二十多年。敬宗宝历二年（826）冬，刘禹锡罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇，使两人有了共同的语言。在筵席上白居易写了一首诗《醉赠刘二十八使君》赠他。 刘禹锡回忆往事，感慨万千，因此，写了这首诗，以答谢白居易。 二次备课 【自学导航】 1．文学常识： （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是 代的 。 （2）《无题》的作者是 代的 ，他和 并称“ ”。 2．学生结合注释试着理解全诗。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》译诗参考： 《无题》译诗参考： 3．背诵这两首诗。 【合作探究】 《无 题》 1、 “丝方尽”中的“丝”在文中既指“ ”，又暗指 ， 属双关语。 2．试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。 现感情，形象生动，贴切感人。 3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗抒写了诗人怎样的情感？赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句。