我校课堂教学尝试改革.docVIP

正视现实 确保教育教学质量的提高 质量是教育教学的生命线。在大力倡导素质教育，积极推行新一轮课改的今天，也是衡量一所学校是否合格、是否达标的重要标准。我校今年高考取得了辉煌成绩，但根据南部山区整体上投入不足、师资匮乏、办学环境差的实际情况，要确保教育教学质量在一定时间内稳步提高，就必须具备与时俱进的办学理念，开拓创新的管理意识，敢啃硬骨头的奋斗精神；必须克服办学经费欠缺、教师队伍素质参差不齐、教师福利待遇相对较差、教师居住环境差等客观困难；必须处理好经济发展与教育发展在短期内并不协调的矛盾。从我校的角度来看，目前最迫切，最重大的任务是抓好教师队伍的建设和教学质量管理工作。 一、在目标上把准两个基本点 一是短期的立足点。要立足于我校的客观实际，在教学的质量要求上还应坚持求乎其上，取乎其中的原则，盲目攀比、人为拔高、急功近利的做法有害无益。二是长期的着眼点。要着眼于我校的发展需要，要坚持贯彻先进的育人理念，建设一流的师资队伍，营造一流的育人环境，创办南部山区的现代化名校，培养一流的人才。 二、在思想上端正四个认识 1．正确认识教学质量，树立科学的质量观，采取科学方法，确保教学质量的提高 衡量学校的教学质量不仅以高考升学人数为尺度。一要看学校所培养的学生能否适应社会发展的需要。二要看学生的发展是不是合乎“人的全面发展”的原则。结合学我实际，结合素质教育的理念，应采取科学、有效的