浅谈小学作文教学尝试.docVIP

教育_教学_论文 浅谈“作后指导” 浅谈小学作文教学　　　　　　　　　　 　重庆市石柱县天泉小学：马奇兹 　　在小学语文教学中，作文教学是语文教学中的重点和难点。作文教学是语文教学的关键。语文教学水平，学生语文素质的高低与作文水平的高低息息相关，紧密相连。因为一个写作水平高的人，他的口才表达能力也就越强，社会交际能力就越强。所以在语文教学中作文教学是非常重要的。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在教学实践中有计划、有步骤地进行。　　在作文教学过程中，怎样去把握学生动脑、动口、动手呢？我认为应鼓励学生多观察、多写一些自己亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的方法培养学生观察和写作的兴趣，这样学生在创造情景美的同时锻炼自己的语言表达能力，那么，我们也应该多方面地考虑到孩子们所学所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出自己亲眼看到的真实情感，消除学生的恐惧感和自卑感，使学生自强自信，不怕说错，敢于做驾驭语言的主人，敢于主动大胆交谈。要做到这一点，关键在于平时的训练。于是在教学中，我不断鼓励学生要敢