王秀多媒体技术促进物理新课程改革.docVIP

现代多媒体技术促进物理新课程改革 湖北省郧县青山镇九年一贯制学校 王 秀 　 摘要：现代多媒体技术在学校的普及和应用，极大地促进了新课程改革工作。多媒体作为一种新的教学手段，有着其他教学手段无可比拟的优越性。中学物理是一门教给学生物质结构和运动基础知识的学科，为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地。以较丰富的感观形式再现于课堂教学中，它大大增强课堂教学的直观性和感染力，多方位、多角度、多途径地向学生传递信息，以其良好的交互性为教师和学生提供生动活泼、灵活多样的人机交流的多媒体教学环境，较好地完成教与学，学与练的全过程，增强教学效果。但是，有些教师在多媒体课件的运用中过于注重视觉、听觉等美观，往往造成课件庞大，造成“把多媒体当成教学的主体”等问题。 　　关键词：多媒体技术；物理教学；自主学习能力 随着经济的发展，科学技术水平的提高，教育实现现代化，越来越多的学校配备了多媒体教室，利用最新的多媒体技术进行课堂教学。作为一种新的教学手段，多媒体技术有着其他教学手段无可比拟的优越性。它集文字、声音、图像、图形、视频、动画等多种传播媒介于一体，并可以灵活的把它们组合到一起，以比较丰富的感观形式再现于课堂教学中，它大大增强课堂教学的直观性和感染力，多方位、多角度、多途径地向学生传递信息，以其良好的交互性为教师和学生提供生动活泼、灵活多样的人机交流的多媒体教学环境，较好地完成