2015秋苏科版八上第2节《植物的生长发育》word教案1[www.edudown.net].docVIP

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  • 2017-08-14 发布于河南
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2015秋苏科版八上第2节《植物的生长发育》word教案1[www.edudown.net].doc

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平 罗 七 中 教 案 课题: §19—2—1 植物的生殖 授课类型:新课 教 学 目 标 一、知识与技能: 1.概述种子的形态和结构2.分析种子的萌发与外界条件的关系3.说明种子萌发的过程4.说出叶芽的结构。 1.通过解剖观察种子的形态结构,并尝试画出所观察的种子的结构2.通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验,使学生掌握设计对照实验的方法。 1.通过分析种子萌发的条件,形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念2.参与种子萌发与外界条件的探究,交流外界条件对种子萌发影响的看法。概述种子的形态和结构出叶芽的结构。概述种子的形态和结构出叶芽的结构绿色开花植物大都是通过种子来繁殖的,那么,种子为什么能够发育成一个植物体呢?这决定于种子本身的结构和成分,还需要一定的外界条件,这是今天所要研究的内容。我们首先来认识一下种子的结构。 观察:让学生观察自己搜集到的植物种子,从种子的形状、大小、种皮的颜色方面进行观察,说明种子在形态上的多样性。 教师:尽管种子的外形各不相同,但它们的结构基本相同,我们可以把它们分成两大类。一类可以用菜豆、蚕豆等豆类种子作为代表,另一类可以用玉米、小麦等禾谷类种子作为代表。下面就分别研究这两类种子的结构。 一、种子的结构 一)、菜豆种子的结构 (一)学生解剖观察菜豆种子 1.外形的观察:先看一下菜豆种子的形状、颜色(肾形,白色或褐色)。种子外

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