2015秋西师大版语文二上第二单元《川江夜航》word教学设计.docVIP

XX学校教师课时集体备课卡 课题 川江夜航 主备人 参与者 　 课型 新授 使用时间 执教者 　 教学 目标 1.运用学过的识字方法认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。 3．想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用。激发对大自然的热爱之情。 教学重难点 ?会认12个生字，会写8个字。训练学生有感情地朗读和背诵课文，体会课文语言的美。 教学 准备 ?教师：生字卡片、朗读课文的录音带，搜集江上夜景、航标灯、江上夜航的图片等有关资料。 学生：有条件的可观察夜航船在江面上行驶的情景。 教学流程 集体备课 二次修改（个性展示） 一、创设情景，激趣引入 1.聊天引入：我们都是生活在长江边的人，能说说你最喜欢什么时候的江上景色吗？ 2．资料引入：师生互相交流所搜集的资料，初步感受江上夜航的静谧之美，揭示课题。 二、自主读文，初步感知 ?1．学生借助汉语拼音自由读课文，读准字音，读通语句。 2．师生互助、生生互助读准课文。 可采用教师范读、同桌互读、小老师教读、师生共读等形式读通顺、读正确课文。 ?3．学生自主识记生字，交流识字方法，并进行组词、扩词练习。 4．学习写字，教师引导学生分析字形及书写难点，学生练习写字。 5．小组合作学习。小组内自主读文，互相交流说说你读懂了些什么。提出不懂的问题互相交流讨论解决