2015苏教版数学四下《用字母表示数》word说课稿[www.edudown.net].docVIP

尊敬的评委老师，上午好。今天我说课的内容是《用字母表示数》 说教材 用字母表示数是苏教版小学数学四年级下册第13单元的教学内容。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律，对简单实际问题中的基本数量关系也已经比较熟悉。同时本单元知识又是学生进入代数知识学习的入门知识，是学习方程的基础在具体情境中初步理解并学会用字母表示数,会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式,会求含有字母式子的值经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,体会用字母表示数的简洁、便利,发展符号感,培养学生的抽象概括能力。在用简单符号语言表达交流的过程中感受数学表达方式的严谨性、概括性,增强对数学的好奇心和求知欲。经历由数表示数量到用字母表示数的过程,初步学会在具体情境中用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式。用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系 小棒根数 让学生拿出小棒，摆一个三角形需要三根小棒，摆两个呢，摆三个呢，让学生先自己摆一摆，完成表格。再小组讨论，这样的三角形有无数个，怎样表示三角形的个数和摆三角形需要的小棒，从而让学生自己发现字母表示数的意义和运用。 然后，引导学生观察发现，三角形的个数在不断变化，小棒的根数也在不断变化，但是摆一个三角形要用3根小棒始终不变，或者说用小棒的根数是三角形个数的3倍始终不变。