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以学科建设为龙头,全面提升我校办学水平.doc
以学科建设为龙头,全面提升我校办学水平
——立信学科建设工作会议主报告
唐海燕
各位领导、各位老师,同志们:
今天,我们在这里隆重召开上海立信会计学院第一次学科建设工作会议学科建设是围绕学科建设是高校人才培养学科方向凝练学科建设目标
1、总目标
依据学科建设的基本思路,我们将采取以下条主要措施:
学科点分级建设我校学科第一级是。前沿方向,国先进水平先进水平第二级是。它们第三级是当务之急是要找出制约发展的瓶颈,分层管理
根据学校三级学科点对现有的学科建设情况进行全面的分析和总结,找出目前学科建设中存在的问题和不足,明确下一步学科建设的努力方向,制定切实可行的措施,针对
根据学科发展的需要,继续有计划、有目的地做好高层次人才和紧缺专业人才的引进工作,争取在“十一五”期间每年引进30-40名具有高职称教师或者具有博士学位加入我校学科建设队伍,同时,把学科梯队建设的重点放在现有教师的培养方面,以保证教师数量和质量不断的稳步改善。
1、实施学科带头人、学术带头人培养计划
2、实施青年教师培养计划
3、探索实施创新团队建设计划
对创新团队成员在参加国际学术会议、出国进修、专业技术职务、岗位聘任等方面给予重点支持和倾斜培养和造就杰出中青年学术群体,促进学科的交叉融合,形成优秀人才的团队效应,提升教师队伍的创新能力和竞争实力学科基地建设
科研机构科研机构凡由学校承接的各类横向科研项目,将优先考虑由各科研机构承办;同时,各科研机构承接的各类纵向和横向科研项目,其科研管理费由按科研经费总额的1%返还学科建设特区
按照有所为、有所不为方针,学科群建设
优势学科学科群学科的带动开放经济与贸易,改善学科建设的物质条件
加强公共服务体系建设,以图书馆、校园网、实验基地等公共平台建设为学科建设工作的可持续发展提供强有力的环境保障。学科建设领导小组学科建设领导小组,学科建设的日常工作。学科建设领导小组跟踪学科前沿,把握学科发展动态和发展方向,为本学科的建设提供支持和指导。完善学科点内部的考核、评价和激励制度。建立和完善目标责任制和激励约束机制
谢谢大家!
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