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2017-08-14 发布于安徽
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新课改背景下%2c普通高中自主选修模块实施地研究.pdf

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新课改背景下，普通高中自主选修模块实施的研究北京市东城区教育科学研究所王钢东城区进入普通高中新课程改革实验已经两年多了，学校自主选修模块修习 6学分的工作正在进行。我们对8所课题学校的40名干部、教师做了调研和访谈，在和学生、教师的交流中，感到东城区各高中校在实施过程中成效显著：拓展了学生的知识与技能、发展了学生的兴趣和特长、提升了教师的专业成长、促进了学校特色的形成与办学模式的多样化。但是，影响学校自主选修课程质量的四个要素引起了大家共同的关注：一是选修课教材；二是选修课的教师专业水平；三是选修课学习模式；四是选修课的考评。 ’，p风ⅡⅥ锻忉，绍八M ‘常明显，学生对这部二、选修课的教 2．教学功’ 选修课应{ E与特长。 3．教学内，；了评价学生：生学习方式『考核方式可．__}一斗二市t^