人音版音乐七上《东方之珠》word教案[www.edudown.net].docVIP

《东方之珠》和《1997.天地人》交响曲欣赏 教学目的和意义： 1、清楚香港的地理位置、沧桑的历史和1997年之后的香港的变化； 2、通过欣赏交响曲，感受香港回归时的盛况和作者在音乐中表现的歌颂这一伟大事件的思想。 地点：教室 参加人员：七年级全体学生 教学设备：多媒体设备、影响、乐器（电子琴） 教学过程：一、《东方之珠》歌曲欣赏 1、了解《东方之珠》的作者和创作背景。《东方之珠》是著名的台湾作曲家罗大佑创作的，歌曲倾吐了强烈的爱国主义心声，。 这首歌含蓄而富于诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色；拟人化地表现了人们对香港的无限眷恋。 2、了解香港的相关知识：香港地区位于珠江口东侧，包括香港岛、九龙半岛、新界以及周围岛屿。因盛产沉香而得名香港（又名“香江”、香海），香港占地面积1097平方千米，现有人口700多万，期中百分之九十八为中国血统，通行粤语。 香港是亚洲东部的重要交通中心和国际自由贸易港，也是世界著名的金融中心之一。1842年，鸦片战争之后，英国请战了香港岛。1860年和1898年，分两次强占了九龙半岛。为收复香港，我国政府同英国政府进行了多次谈判，于1984年12.19.签署了《关于香港问题的联合声明》。1997年7.1日，中国政府恢复了香港所行使的主权，香港重回归祖国怀抱。 3、了解作者罗大佑，他的作品还有大家都熟悉的《童年》、《明天会更好》等等… ?