冀教版(一起)五上《Lesson 23 Are You Ready for a Song》word教案[www.edudown.net].docVIP

Lesson 23 Are You Ready for a Song? 教案 一、教学目标： 1. 知识与能力： （1）能听懂会读本课的内容。 （2）掌握词汇bottom, computer, corner, e-mail, envelope, left, letter, postcard, right, stamp, top。 （3）通过口语和书面练习，了解明信片和书信的书写，并运用学到的日常用语简单地会话。 2. 过程与方法： （1）在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。 （2）通过对话，初步学会用英语购物、问路，为学会生活用语打下基础。 3. 情感态度与价值观： 激发积极的情感因素。通过本单元的语言训练，学会通过用明信片、电子邮件等形式主动与人交流，消除畏难情绪，建议更广泛的交往空间；并且通过学习，鼓励学生在生活中与父母、朋友等进行书面交流。 二、教学重点： 掌握词汇bottom, computer, corner, e-mail, envelope, left, letter, postcard, right, stamp, top。 三、教学媒体：录音机、信封、英文日历、电脑、投影仪 四、教学过程： 1. 课程导入： （1）教师播放歌曲“Hello，friends”，在欢快的旋律中展开本次教学。 （2）教师向学生们提问：What did we