冀教版(三起)三下《Lesson 2 Cats and Dogs》word教案[www.edudown.net].docVIP

Lesson 2 Cats and Dogs 设计理念 本课设计重在体现英语课的听.说及单词的认知能力，在学习单词时利用多媒体直观教学，使学生注意力集中提高学习效率。复习时采用灵活多样的形式，训练学生的反应能力，加深记忆。课堂上有好的语言氛围，他们就有学习的动力，所以在教学中尽可能的用一些英文的课堂用语，从开始的How are you?到结尾的See you later! Good Bye!等， 始终给学生营造好的语言氛围，而且在课堂上始终保持轻快的节奏，大量的练习活动，快速的问答能集中学生的注意力，收到好的学习效果，本课还有一首欢快的儿童歌曲，使课堂上充满乐趣，让学生从玩中学，乐中学在很大程度上提高了课堂的趣味性增添学生的学习兴趣。 教学目标 1. 熟练掌握cat dog goat sheep四个表示动物的单词。 2. 能跟着录音唱“Old MacDonald Had a Farm”这首儿童歌曲。 3. 通过做《活动手册》的游戏，考察学生各方面的单词积累，锻炼学生口语能力，使学生在小组环境中锻炼自己，让他们敢说.乐于说，不断提高自我增强自信。 教学过程 Class opening and Review 1.Greeting How are you？How is the weather？ （每节课开始时用学生熟知的句子问候不仅让学生感到亲切，还能及时转换学生大脑思维创设英语