高职护理专业社区护理学教学改革实践与探索.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 2015年第4期 高职护理专业社区护理学教学改革实践与探索 许 燕 铜陵职业技术学院医学系 【摘 要 】社区护理学是一门重要的新兴学科，社会需要高职高专培养出更多满足社会需求的高质量护理人才。本文针 对社会护理学做了相关调查并得出了相应的结论。 【关键词 】高职护理专业 社区护理学 教学改革 实践与探索 【中图分类号 】G642 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674—4810(2015)04—0070—02 在社会高速发展，生活水平不断提高的同时，我国也面 教学法。现将实施方法与效果报告如下。 临着人口老龄化、医疗费用高涨、疾病谱与死亡谱的改变和 一 对象与方法 家庭类型多元化的问题 。近年来，我国社区卫生事业发展迅 1．对象 速。医疗服务正由医院延伸到社会，服务对象由患者个体发 选择医学系 2012级三年制高职护理学生 1O个班，共 展为个人、家庭和社区三方面，医学模式则更加凸显了向群 712人，均为高考统招生，其中男生26人，女生 686人， 体健康为中心的转变。护理岗位的智能内涵更加丰富，护理 年龄为 18—21岁之间。 服务必须成为面向家庭、面 向社会的开放式社会化服务。在 2．方法 我国护理学成为一级学科的大背景下，社区护理学成为一 门 第一，实践教学改革方法。 重要的新兴学科，这就需要高职高专培养出更多满足社会需 团队项 目教学法：不同于教师讲授为主的传统教学方 求的高质量护理人才。鉴于此，医学系做出了一些尝试：(1) 法，旨在培养学生的自学能力、沟通能力与团队合作能力， 增加社区护理的见习环节；(2)在见习环节中使用团队项 目 是一种以学生为中心的新型教学方法，最初在会计学中使用， 新的创意理念与专业技术，提高学生的创意水平，使学生更 通过对典型案例进行思考研究，得出自己的结论，同时将表 加热爱广告专业 。 面看似不同的案例与所学理论知识相互关联，找出解决这一 第四，鼓励学生充分利用网络课程进行学习与讨论，提 类问题的共同方法，使学生掌握研究性学习的方法，并且通 升学生的学习热情与效果。要求学生充分利用网络课程，学 过网络课程培养学生选择 自己感兴趣的专业问题进行研究 生讨论及教师答疑模块进行互动与交流，将 自己收集的案例 性学习的习惯，帮助学生掌握适合 自己的学习方法，养成 良 与作品进行展示与点评，使学生在讨论中加强对专业理论知 好的学习习惯，让学生在大学期间更好地理解及掌握专业知 识的理解与掌握水平，提高学生灵活运用所学知识进行案例 识和技能，在走上工作岗位以后依然能够运用这种学习方法 分析、解决行业实际问题的能力。 不断学习中外广告行业最新的知识，更好地适应用人单位及 第五，通过问卷调查与访谈相结合的方式，调查并掌握 社会对于专业人才的要求，使学生受益终身。 学生使用网络课程的情况，针对网络课程与教学方法存在的 四 广告学网络课程建设与教学方法改革的效果 问题及时做出调整。 通过广告学课程建设及课堂教学方法改革，使广告学专 为了进一步加强广告学网络课程建设，推进课堂教学改 业学生通过专业课程学习与实践锻炼，在创意设计广告作品 革，广告学专业定期通过调查问卷与访谈相结合的方式，对 时融入当前国内外广告行业最新的创意理念与思路，为学习 广告学课程教学方法改革与广告学网络课程使用情况进行调 后续课程如广告创意、广告文案写作、广告策划等打下 良好 研，及时聆听学生对广告学课堂教学与网络课程的相关看法及 的基