高职校报思想政治教育功能的探析与实践.pdfVIP

高校媒体 l |E 高职校报思想政治教育功能的探析与实践 口 黄三平 【摘 要 】高职校报作为高职院校校园内占主导地位的媒体，引导舆论传承文明，是校园文化建设和思想政治 教育的重要载体。高职校报开展思想政治教育具有六大优势。本文总结了充分发挥高职校报的育人优势，以及践行 思想政治教育的五种途径 、 【关键词 】高职；校报；思想政治教育；探析 ；实践 高职教育担负着培养国家现代化建 称 《意见》)明确了高校校报的使命。 的精神、优秀的作品对学生进行熏陶， 设需要的高素质技能型专门人才的使命。 根据 《意见》和高职教育实践，高职校 培养学生丰富健康的人文情怀 、独赢思 提高高职学生的思想政治素质，对于推进 报作为高职院校加强思想政治教育和开 考的精神 、辩证思维的方式和高雅的审 家现代化建设意义重大。高职校报作为 展新闻宣传丁作的重要阵地 ，其思想政 美情趣。 高职院校校园内占主导地位的媒体，引导 治教育功能的目标是传播先进文化和精 二、高职校报开展思想政治教育的 舆论传承文明，是校园文化建设和思想政 神文明建设成果 ，在高职院校引导舆 特点及优势 治教育的重要载体。近十多年，随着高职 沦、交流信息、弘扬新风 、培育新人 、 尽管新兴的信息传播媒体如网络媒 教育的发展，高职校报蓬勃发展，数量陕 维护稳定和繁荣文化、传承文明，从而 体具有速度快、海量存储等优点，高校 速增长，绝大部分高职院校都已经创办了 实现文化育人，培养思想政治素质优 良 校报仍有其 自身的独特优势。高职校报 校报，以湖南省为例，高职校报即有数十 的高职人才。具体而言 ，高职校报思想 作为新闻媒介和文化载体 ，在开展思想 家，可以说高职校报 目前已占了高校校报 政治教育功能的 目标课可分解为三个方 政治教育方面具有不容忽视的特色和优 的 “半壁江山”。高职校报的受众主要是 面的任务。第一，引导学生树立健康 向 势。高职校报开展思想政治教育的特点 高等职业院校的师生，受众群体庞大，占 上的世界观、人生观和价值观。通过校 及优势包括如下6个方面。 到了普通高校师生的一半，当前全周在校 报作品，引导学生形成完善的人格 ，使 I．舆论的权威性。高职院校校报是 的高职学生约有lO00万之多，教职工约有 其以健康积极的态度看待世界，增强其 高职院校党委和行政的机关报，是校园 近百万。然而由于高职院校校报创办的历 对生活的信心和社会责任感 ，并努力实 内占主导地位的媒体。作为塑造学校品 史较短、规模较小、人员较少，在校报的 现其 自身的价值。第二，引导学生养成 牌和展示对外形象的重要窗口，高职校 内容和版式等方面多模仿本科院校，目前 良好 的社会公德 、职业道德和家庭美 报通常由宣传部编发 ，其编辑刊发流程 商职校报办报质量整体上来说相对较低， 德。作为新时期的高素质公民，高职生 比校园网络媒体通常要审慎得多 ，实行 其思想政治教育功能未充分发挥。本文将 应具备社会公德和家庭美德。同时，作 编辑 、部门负责人和院校负责人多重审 沦述高职院校校报的思想政治教育功能的 为未来生产 、建设、管理和服务第一线 核 ，确保高职院校的重要新闻、决策和 F1标和任务，分析高职校报开展思想政治 的技术型应用型人才，高职学生还应具 举措得到准确发布与相关副刊作品的正 教育的优势，以及笔者所在院校校报开展 备 良好的职业道德。高职校报要引导学 确导向，因而树立了校报的公信力和舆 思想政治教育的实践。 生养成遵纪守法 、明礼诚信 、友善合 论的权威性。 一 、 高职校报思想政治教育功能的 作、勤俭 自强 、敬业奉献等道德品质和 2．受众的广泛性。高职校报是联 目标和任务 文明行为。第三 ，启迪学生提升人文素 系师生员T和社会各界人上的纽带 ，其 《教育部关于进一步加强和改进高 质 、科学精神和审美能力。高职校报作 受众包括院校学生、教职丁、校友 、学 等学校校报ll：作的若干意见 》 (以下简 为容量较为丰富的文化产品，要以高尚 生家长、行业交流和主管单位人士 、校 96 如 2015年等叭强 一 ：