高职院校单独招生的实践与思考.pdfVIP

高职院校单独招生的实践与思考 张始峰 (青岛科技大学潍坊职业学院) 摘要 ：国家为进一步完善我国的高等职业教育体系与选拔录取机 1进行高职院校单独招生研究的必要性 制 ，专 门制定了高职单独招生政策，引导和鼓励高职院校积极进行单 随着高职教育体 系的逐步发展成熟 ，高职教育作为国 独招生 ，并取得 了显著成效。本文主要研究了高职院校 的单独招生政 家特色教育体系的重要组成部分之～，在高等教育中发挥 策，并就其 中存在的问题提出了合理化建议。 着越来越重要的作用。在此背景下 ，国家越来越重视发展 关键词 ：高职院校 单独招生 政策 招生对策 职业教育，并提出了一系列优惠政策，极大地推进 了高职 高职单独招生机制是在 国家教育部 的组织和引导下 教育的发展进程。我国 自2010年开始进入高职教育的黄 建立起来的，它不仅弥补了高职人才选拔模式的不足，为 高职人才培养奠定 了坚实的制度基础 ：还有效地激发 了高 金发展时期，并建立起一整套较为系统完善的职业人才选 拔录入机制 ，有效地提高了其生源质量和办学水平 。高职 职人才培养的热情和积极性 ，提升了其人才培养质量和管 院校在进行招生制度改革时 ，坚持以改革招生考试制度为 理水平。高职单独招生是促进国家职业教育发展而确立的 一 种人才选拔途径 ，是扩大高职院校 自主办学权 ，创新人 重点，逐步优化招生格局 ，实现 了资源的高效利用。而单独 才培养机制的重要举措和必然要求。 招生模式有利于高职资源和技术优势的充分发挥 ，进一步 高职院校单独招生是在 国家高考制度改革和职业教 提升 了其知名度和社会影响力 ，受到了高职院校 的一致欢 育发展的新形势下形成的。2005年教育部依托上海教育 迎。近年来 ，高职单独招生实践经验表明，目前在高职单独 改革综合试点区，以打破全国统一高考模式为标志，率先 招生中普遍存在着招生考试命题难度大、面试主观性强、 在上海高职院校进行单独招生 的试点。2007年教育部批 招生政策不合理 、考试成本高等问题 ，严重影响了高职招 准 8所示范性高职院校和部分高职 院校进行试点。到 生活动的顺利进行。因此，如何制定科学有效 的解决方案 ， 2008年扩大到 20所 ，2009年扩大到33所 ，2010年扩大 改进高职单独招生制度 ，保证高职教育的可持续发展是当 到 73所 ，到2011年院校数增长到 159所。 自2007年至 前高职院校应该认真思考的问题。 2010年计划招生数从 2000人扩大到 59356人。 2高职院校单独招生存在问题 山东省高职单招院校数量也是急剧增长 ，2013年是 教育部 明确规定 ，为保证高职院校单独招生工作的顺 29所 ，到 2014年扩大到 42所 ，占山东省全部高职院校 利开展 ，提升其招生效率和质量 ，高职院校单独招生应该 的57％。山东省2014年计划招生 34104人。因此，新形 在高考前进行 ，并制定科学合理的招生计划和选拔录取标 势下进行高职 院校单独招生 的实践与思考显得尤为重 准。参加高职单独招生考试 的学生 ，一经录取就不得再参 要 加高考 。这一 方面影响了高职院校的招生质量 ，另一方面 (上接第 260页) 对性格孤僻 的学生主要以个别谈话的方式 了解他们的困 生等情况，为增强对特殊情况学生的思想政治教育效果 ， 惑，鼓励他们树立正确的世界观 ，人生观和价值观 ，形成积 辅导员在与特殊学生家长联系后需及时做好记录并建立 极向上的生活态度。 与特殊情况学生家长联系的档案，并实行动态管理。 为了更有效地进行工作 ，要建立与重点学生家长的定 3结束语 期沟通机制 ，及