高职院校单招学生教育模式改革初探.pdfVIP

10．3969／j．issn．1671—489X．2015．02．112 高职院校单招学生教育模式改革初探木 ◆王福全 摘 要 以秦皇岛职业技术学院三年来单招生的问卷调查为基 了一条走入大学的途径。65．3％的学生同意单招入学是他们 础，总结单招学生的特点，并提 出单招学生教育改革见解：科 上大学的唯一选择。同时有 94．3％的学生对于 自己单招入 学统筹、制定适于单招学生的人才培养方案，因材施教、有针 学后没有更深层次的计划和思考。 对地 “教” “学”，健全学生管理考核制度，狠抓落实。 对大学的认知 9．4％的学生认同大学是学习的场所， 关键词 高职院校；单招学生；教育模式 21．5％的学生认为大学是展示 自我的舞台，在其余69．1％的 中图分类号：G710 文献标识码：B 学生眼中大学就是一个文化资源丰富的小社会。 文章编号：1671—489X(2015)02—0112—02 对 “单招生弱于统招生”的看法是否认同 3．7％的学 Reform DBcus~ononEducationM odeofSingleRecruitStudents 生同意这个说法；99．6％的学生不同意，他们认为对于高职 inHigherVocationalColleges／／WANGFuquan 层次的学生，文化基础存在的差别不大。同时有 77．3％的 AbstractBasedonthequestionnairesabouthtethreeyearsof 学生认为他们与统招生各有所长，当面临挫折与挑战时， singlerecruitstudentsofQinhuangdaoInstituteofTechnology， 他们有信心战胜困难。 htearticlesummedupthecharacteristicsofsinglerecuritstudents， 对 自己专业的了解和是否适应专业学习 有31．1％的 andproposedthreereform ideas，includingmakingscientificCO— 学生不满意自己的专业，19．4％的学生对学什么专业无所谓， ordination，developingthepersonneltrainingprogram suitablefor 其余49．5％的学生满意自己的专业。69．7％的学生不适应当 singlerecruitsutdents，individualized，selectingindividualizedquMity 前的学习生活节奏，不适应教师的授课方式。 educationandconductingtargetedteachingnadlearning，perfecting 学风、班风的调查 74．3％的学生对班级的学风不满意， andimplementingstudentmanagementandassessmentsystem． 39．8％的学生认为学习缺乏动力、厌学，41．3％的学生认为 Keywordshighervocationalcollege；singlerecruitsutdents；educa— 考试前突击一下就可以，不及格也没关系，只有9．3％的学 tionmode 生经常去图书馆。 学生教育和管理 面对学院严格的学生教育管理，理 随着单招考试规模的不断扩大发展，通过单独招生入学 解并支持的有87．3％，他们认为这样能增强他们的自我约束 的学生的思政教育和管理问题 日益突显。针对所出现问题， 意识，养成 良好的生活习惯；96．6％的学生愿意参加学院的 文章对原有的高职人才培养模式提出新的改革办法与挑战。 各类活动，不断提高 自身综合素质，其 中29．1％的学生愿 1单招生现状调查 意参加科技类活动。 为了更加准确地了解单招生的当前状况，客观把握他 职业生涯规划及就业发展 单招生中39．7％的学生有 们的特征和规律，2014年 l0月，面向秦皇岛地区高职院校， 比较明确的职业生涯规划，l9．5％的学生认为单招生就业率 以秦皇岛职业技术学院为试点，对一、二、