高职院校的发展策略——以北京青年政治学院为例.pdfVIP

党洁：高职院校的发展策略 城市文化 高同职院校的发展策略 以北京青年政治学院为例 党 洁 (北京青年政治学院 英语系，北京 100102) [摘 要]本文以北京青年政治学院为例，提出高职学院的发展主要取决于两点：一是教师的培养，二是学生的培 养。围绕着这两点，文章探讨了教师及学生培养的策略。 [关键词]高职院校；发展策略；北京青年政治学院 [DOI]10．13939／j．cnki．zgsc．2015．04．113 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，也是 律，科研工作者和教师在做科研时，要听从 内心的声音， 国家近十年来重点发展的教育方向。职业教育不同于学历 不可盲 目跟进，唯有提倡 “独立之精神，自由之思想”， 教育，除了常规的专业课程教学以外 ，高职教育更加侧重 学术和科研才能步入 良陛发展的轨道 。 专业技能和专业素养的培养。我国职业教育起步较晚，与 1．2 联手海外名校，培养真正的学科带头人 学历教育相 比，办学经验明显不足。职业教育的发展与革 “国际特色”是北京青年政治学院的另外一大特色， 新是高职教育者不断探索和追求的目标。 主要表现在院领导到国外考察职业教育，与加拿大高校合 像普通院校一样，高职院校发展的好坏也主要取决于 办国际商务学院，派遣本院教师到国外高校做访问学者， 两点：一是教师 ，表现在教师的教学能力和科研能力 ，以 选送优秀毕业生到国外继续本科教育，暑期派遣学生到国 及名师、专家、乃至大师的数量和影响力；二是学生，体 外短期学习劳务等。这些举措促进了学院和国外高校的合 现在毕业生的发展力和影响力 。本文拟从这两点出发，以 作与交流，开拓了教师和学生的视野 ，增加了教师和学生 北京青年政治学院为例来探讨高职院校的发展策略。 学习深造的机会。 建议学院加大国际合作的力度，选派十名中青年教师 1 教师的培养策略 赴海外名校攻读博士学位或者从事博士后研究，学院负责 1．1 完善科研评价体系，营造 “独立、自由”的学术 联络海外名校，签订定向委培合同，预支全部学费和生活 氛围 费，若选派教师毕业时拿到学位，则不必支付任何留学费 “科研特色”是北京青年政治学院的一大特色。在 用，若拿不到学位，则需支付一半的费用。选派教师毕业 高职院校的办学层面上，还鲜有高校将科研作为一项具 返校后，学院聘为学科带头人。为了防止选派教师毕业之 体的要求提出作为学院的办学特色。但是，目前的科研 后滞外不归或者回国后另谋高就，学院可以制定相应的制 评价体制过于指标化和单一化，以申报成功的国家级、 约措施。 省部级科研项 目数量，科研经费数额，核心期刊论文发 1．3 联合国内外知名企事业机构，培养自己的行业专家 表的数量，以及被国内外同行引用的次数作为科研评价 职业教育的特点是职业性和应用性，职业教育的 目标 的指标。 “SCI之父”加菲尔德博士在 中国大连谈起学术 是培养适合某一行业领域的实用型专业人才。职业教育的 评价标准时，曾经提到 “由于科学管理者的懒惰，希望 特点和目标决定了教师不能将 自己封闭在书斋里，不了解 用一个数字来解决所有的评价 问题 ，就好 比是用一把尺 行业的最新情况，不在行业实践中锻炼，仅仅闭门造车是 子来衡量很多人，这是不对的，我们需要有综合的评估 行不通的。