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2015年 1月 湖北成人教育学院学报 Jan.2015
第21卷 第 1期 JoumalofHuBeiAdultEducationInstitute v01.21No.1
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同职院校顶岗实习工作实施问题与对策分析
李方峻 ,杨爱明
(1.湖北城市建设职业技术学院,武汉 430205;2.湖北技能型人才培养研究中心,武汉 430074)
[摘 要]高职院校学生顶 岗实习工作是高技能型人才培养的重要组成部分,是高职教育是否成功的关键 因素之一。
从分析顶岗实习实施中存在的问题入手,探讨和分析如何实施顶岗实习工作,提 出了一些解决方案和应该注意的问题。
[关键词]顶岗实习;问题;对策
[中图分类号]G642.44 [文献标识码]A [文章编号]1673—3878(2015)O1一o0o9一O3
目前,高等职业教育发展 已由过去的突飞猛进式扩 任、教研室主任、实习干事负责实施。由于学校没有施行
张,进入到以内涵建设为核心的集约化发展阶段。各高 一 定的激励机制,广大教职员工在为学生寻找实习单位和
等职业院校都在挖掘 自身办学特色,深化校企合作为突破 实施顶 岗实习工作中缺乏主动性,在具体工作中主要被动
口,努力培养能适应人才市场需求的高技能型人才。高职 地参与部分教学指导工作。
院校都深刻认识到,为了让高等职业教育毕业生能够与人 高职院校在学生到企业项岗实习前一般都会详细介
才市场需求实现零对接,必须深化校企合作,按照人才市 绍实习的要求和注意事项,因此,大多数学生对待实习的
场和企业需求开展职业教育。高职学生顶 岗实习工作是 态度较认真,思想上也比较重视,能服从学校的安排。但
学生实现零距离就业的重要教育阶段,因此,顶 岗实习如 是,也有一部分学生认为实习无用,他们认为 自己将来要
何实施成为每个高职院校必须认真探讨的问题。 从事的工作可能与专业无关,或者已经确定会在其他专业
一 、 当前高职院校顶岗实习实施工作中存在的问题 就业,因此,在思想上就不够重视。
(一)落实实习单位困难 (三)顶岗实习的过程管理问题
目前,我国的高职院校主要有 以下几种办学体制 :教 在学生顶 岗实习过程中,会遇到许多突发问题,这些
育主管部门办学,行业主管部门办学,企业办学等。 问题主要集中在 以下几个方面:
教育主管部门办学的学校一般教育资源配置 比较强, 1.学生职业道德意识亟需加强
掌握了比较好的办学资源,但是缺乏行业背景。在安排学 很多学生认为 自己只是实习生,并非企业正式员工,
生实习时,主要依靠教育主管部门政策和影响来联系实习 并且在待遇上与正式员工有一定差距,因此职业道德意识
单位。行业主管部门办学,一般具有行业办学背景,在安 上存在偏差,实习过程中请假、怠工、旷工现象比较多,甚
排实习单位时,可以借助行业背景安排学生到相关行业内 至出现泄露企业机密的行为,对待工作不够努力认真。
企业上岗。但是,随着企业 自主经营能力的增强,行业主 2.工作适应能力差
管部门对下属企业的约束能力下降,运用这种方式解决实 因为家庭和社会的原因,现在的高职学生大部分都是
习岗位 问题越来越力不从心。企业办学的学校一般可以 独生子女,过去的生活、学习都是父母、老师安排好的,一
依靠企业 自身能力安排学生顶 岗实习,但是,只能安排与 旦脱离他们的庇护就出现了诸多问题。部分学生不能适
本企业专业相适应的学生顶 岗。 应枯燥的工作 岗位,高强度
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