高职院校顶岗实习转化有效就业的实证研究.pdfVIP

学景2堡015年曼弟竖1期 学术探讨◇ 高职院校顶岗实习转化有效就业的实证研究 吕 昕 (唐 山职业技术学院 063000) 摘要：本文中笔者对高职院校毕业生项 题 如在 “教师经常与企业沟通制定学习计 每个环节都要科学细化．做到每个步骤安排 岗实习状况进行f*q卷调查．结合统计结果分 划”一题中．有21．6％的学生选择同意．15．9％ 周到 遵循以下基本原则进行就业与顶岗实 析顶岗实习中存在的问题以及顶岗实习转化 的学生选择不确定．62．5％的学生选择不同 习推荐工作 ：以学校专业推荐为主．以学生个 就业的可行性分析．提出高职院校项岗实习 意。M均值为2．42．处于确定与不确定之间． 人联系为辅 ．选择与专业相关的就业实习岗 有效转化就业的建议 更趋向于不同意 在 教“师有效管理．使学生 位应遵循 自愿的原则 实习内容的选择要紧 关键词 ：高职院校 硕 岗实习 转化 工作能力提高”一题中．有37．3％选择 同意． 扣培养 目标和职业岗位群对职业岗位能力的 就业 实证研究 有33％的人选择不确定．有28．5％的人选择 要求 对20名以上学生的实习企业学校要派 不同意 ．M均值为 1．85．介于不确定与不同意 教师驻企业指导．20人以下的中小企业可以 一 、 高职院校毕业生顶岗实习现状的问 之间．趋向于不确定 在 “教师法律意识和综 采取网络、电话 、巡查等方式。对学生的考核 卷调查 合能力强”这一题中．有31．5％的学生选择同 要以企业考核为主．实行过程评价的多元考 (一)研究对象的选取 意．有25．5％的学生选择不确定．有41．6％的 核评价方式，、 本次调查对象为唐山市高等职业院校在 学生选择不同意．M均值为2．11．介于不确定 (三)积极建设顶岗实习与就业一体化的 校大学生．共选择四所高职院校的顶岗实习 与不同意之间．趋向于不确定 这些数据分析 校外教学基地 毕业生和10所顶岗实习企业相关人员单位． 结果说明了指导教师的能力和水平还有待于 实习与就业一体化的实习基地具体指的 高职院校中．国家级示范性高职院校1所．省 进一步提高．以确保指导学生顶岗实习的效 是有一定规模．能够提供学生参加实习和社 级示范性高职院校 1所 ．非示范性高职院校 果 在一定程度上说明了指导教师的能力和 会实践．能够服务于企业选拔人才的学校以 2所。 水平还有待于进一步提高．以确保指导学生 外的教学基地 高职院校要找准学校与企业 (二)调查方法 顶岗实习的效果 利益的结合点．本着互惠互利的原则．建立长 主要采用问卷调查法。辅之以访谈。问卷 (三)顶岗实习企业缺乏合作的利益驱动 期稳定的实习基地 通过利益机制．提高实习 分为学生版和企业版两种 采用非随机任意 企业是以盈利为 目的的．只是把与高职 企业对实习生就业主动性．通过顶岗实习充 抽样法发放问卷660份．学生版64O份．企业 院校的合作看作是解决他们用工难的一个手 分展示自己．争取得到用人单位留用的机会 版20份，收回问卷635份．其中有效问卷612 段．缺少长期合作下去的利益驱动 学生在顶 进一步将实习基地向就业基地转化．实现顶 份．问卷的有效回收率为96．37％。调查内容 岗实习过程中．校企双方没有制定一个有效 岗实习有效转化成就业 主要包括：顶岗实习对职业能力的培养作用、 的机制．使得学生的权益得不到保障 在调查 顶岗实习期间学生的权益保障、顶岗实习单 影响企业参与合作的主要因素中发现．学生 参考文献： 位是否愿意接收实习学生进人企业直接就 顶岗实习期间，企业、学校、学生三者的权利 1【】谭辉平，李芹，廖俊杰，张