当代互联网上数字音乐博物馆的分类思考.pdfVIP

N04 2014 当代互联网上数字音乐博物馆的分类思考 ■蔡紫碹 (中国传媒大学，北京，100024) [摘 要]音乐博物馆及其数字化形式，是人类音乐文化知识和遗产的宝库及其在互联网时代的新发展。中国内地音乐博物馆较多，但 以音乐为主题的数字博物馆较少。鉴于此，有必要对全球范围内发展较好并具有典型性的数字音乐博物馆进行详细考察并 做技术分类，以便为我 国互联网数字音乐博物馆的建设提供参考 。数字音乐博物馆按与实体馆 的关系可分为音乐博物馆网 站和虚拟音乐博物馆。按特征可以从主题、陈列技术、视频资源位置、资源下载特征四个方面进行分类，由此呈现出当今世 界各 国数字音乐博物馆的整体面貌 。 [关键词]数字博物馆 音乐博物馆 虚拟博物馆 互联网展示 音乐资源库 20世纪 ，博物馆在全球范围内得到了广泛和持续的 成立的各种音乐博物馆类型奠定了基础 ，无论从形式或 发展。博物馆除了具有记录、整理、传播历史文化的功能 内容上来说 ，中国艺术研究院的乐器陈列室都是我国音 外 ，更有一项重要的职能，即教育。与学校正规有制的传 乐博物馆事业中的重要标杆。 统课堂教育相比，博物馆教育以藏品陈列 、文字解说、人 我国20世纪90年代起 ，陆续有更多的博物馆性质的 员解说、讲座及其他多种活动等形式所组成。因此，人们 音乐家纪念馆兴建。90年代末期至今是音乐博物馆事业 把它称为第二课堂。 最为显著的发展阶段，具体说来包括以下项 目： 从音乐文化的角度来说，音乐博物馆与音乐文化的 传播，与音乐教育，都有着密不可分的关系。它大大提高 中国民族乐器博物馆 (上海乐器厂 ／1986)； 了社会大众接触、认识和参与音乐艺术的机会，同时也拓 东方乐器博物馆 (上海音乐学院／2001)； 展了音乐文化传播的深度和广度。除此之外 ，音乐博物 蔡文姬纪念馆 (陕西 ／1991)； 馆具有不同于以往仅仅专注于实际演奏和理论教学的传 朱载靖纪念馆 (河南 ／1991)； 统教育形式，而是以它独特的媒介 、途径与方式，将音乐 聂耳纪念馆 (云南 ／1992)； 与具有多面向特点的博物馆相结合 ，进而创造出崭新 的 冼星海纪念馆 (广州 ／1993)； 音乐教育方式。 中国戏曲博物馆 (北京／1997)； 中国大陆地区在音乐类博物馆的发展方面，从最早 的由中国艺术研究院创立的乐器陈列室 ，逐渐影响和发 。1)于庆新 《中国音乐八千年 何 日才建博物馆?》，载 《人民音乐》 1998年第1期，第2O页。 展到今天 的各种音乐博物馆。乐器陈列室在 1980年和 ②前身为成立于 1987年 的中国民族乐器 陈刮室和东方乐器陈列馆。 1994年的扩展后，内容从原来的乐器陈列，扩大为包括音 蔡紫碹 。音乐学硕士。中国传媒大学2014届毕业，方向为 乐史 、音乐家、乐器为内容的展厅 ，可以说为国内后来 传媒音乐研究。 26 MUSlC COMMUNlCATlON 当代互联网上数字音乐博物馆的分类思考 钢琴博物馆 (厦门鼓浪屿／2000)； 人类及人类环境的物证。” 我国文化部颁布的 《博物馆 马思聪艺术馆 (广州／2002)； 管理办法》将博物馆定义为：“收藏、保护、研究、展示人 黑龙江音乐博物馆 (哈尔滨 ／2006—2012)； 类活动和