浅谈数学中的最值与优化问题.pdfVIP

·中学教育 浅谈 学中的最值与优化问题 福建省南安市新侨中学 刘强辉 【摘要】进入二十一世纪的今天人类生活理念：“用最小的投入得到最大的回报”。纵观这几年的数学发展不管是中考、 高考还是竞赛，都无不体现最值的重要性。总之最值问题可以说贯穿着宇宙世界，渗透到我们生活的每个角落，所以一直 以来探究数学中的最值及其应用倍受人们的青睐，乃至人类社会发展永恒的主题。 【关键词】最值问题 分类思想 优化 投入成本 那么在生产实践中，从数学的角度我们可以分为代数最值 三 求面积的最值问题 问题：如在现实生活中，我们经常碰到带有“最”字的问题， A E C 投入最少、效益最大、材料最省、利润最高、路程最短等．在 几何图形中按一定规律运动的元素，在一定的范围内存在最大 D P 值或最小值称为几何最值问题，它一般有关于角度的最值、有 关线段 （距离）的最值、有关周长的最值、有关面积的最值、 体积最值等．本文将通过数学中的最值问题的分类与解决思路 谈谈自己的一些肤浅看法．希望它能给学生在数学思想方法和 B 解题思路上带来启发。 3、 如图，ADPE 是个矩形，PD ＝ｍ，PE ＝ｎ（ｍｎ均 一 求角的最大值问题 不为0 ），BC 为过点Ｐ的直线，且与AD 、AE 的延长线交于Ｂ、 3 3 2 2 Ｃ。求△ABC 的面积的最小值。 1、已知定点A （ ，0 ），圆O 的方程x +y =9 ，动点 2 解：设∠Ｂ＝∠EPC ＝ａ，△ABC 的面积为Ｓ。 M 在圆上， 1 1 m 则 ∠OMA 的最大值为多少？ ∴S AB AC ( n)(m n tan a) 2 2 tan a 解：如图所示，设∠OMA= a ，AM = x 2 2 2 即： ｎtan a+2(mn-S)tana+m =0 (n ≠0) ∵tana 为实数，∴ 由cos ∠OMA= OM 2 AM 2 OA2 △≥0 ， 2OM AM 2 2 2 ﹥ 即 4(mn-S) -4m n ≥0 S 0 , ∴S ≥2mn.. 故 当 tana= m 时 △ABC 面积的最小值为2mn. 3 3 2 n 2 2