盘点《整式乘法与因式分解》中的数学思想方法.pdfVIP

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盘点《整式乘法与因式分解》中的数学思想方法.pdf

e Z 0 G S 笼 8 l l 盘点 《整式乘法与因式分解》中的 数学思想方法 周 玉俊 思想方法是数学 的灵魂和精髓 ,初 中 一 (一a)=一20,所 以xy. 阶段常见的数学思想疗法有转化 、分类 、数 【点评 】本例 (1)中的转化 可以从条件 形结合等 .在 日常学习中,如果同学们能经 出发 ,也可 以从结论出发,但 目标都是对 常从 思想方法 的高度对所 学 内容进 行 审 进行 降次 ;(2)是关于大数值 的计算 问题 , 视与思考 ,这对提升大家 的数学素养 、发展 若直接计算将 分繁琐 ,而通过 字母表 思维能力是十分有益 的.下面结合本单元 示数 的方法将原 问题转化成整式 的计算 内容举例说 明. 问题 ,便可帮助我们达到化繁为简 、}}I奇制 一 、 转化思想 胜的 目的. “转化 ”是研究数学 问题 的一种基本思 二 、分类讨论 想.在解决数学 问题 时 ,总的指导思想是把 分类 讨论是十分重要 的数学思想 .本 所求 问题通过变换 ,化 归为在 已知条件下 单元在涉及完全平方式 问题 时 , 于 中h『J 能够解决的问题.在本单元 中,要求某些特 项系数可正 呵负 ,所以结果往往有两解. 殊类型的多项式 的值 ,可 以借助 因式分解 例2 (I)已知 +Ⅲ +l6是一个 完全平 将 多项式变形后再求解 ,这样做往往 能够 方式 ,求m的值 . 化繁为简. (2)多项 式 +l加 上 一个 单项 式后 , 例 1 (1)若 卜1=0,则 L +4= . 使它成 为一个整式 的平方 ,那 么加上 的单 (2)若x=123456789x123456786,),= 项式可 以是— — .(填上一个你认为正确 123456788x123456787,试 比掘 、Y的 大小 . 的 即可 ) 【解析】(1)如何处理 是解题的关键. 【解析 】(1)Ell±8;(2)分情况讨论 : 思路一 ,由条件 向结论转化 ,由 一1:0移 ①若添上 的是 的一次项 ,可填 或一4x; 项-1哥El=一x+l,然后两边 同时乘 导 — + ②若添上 的是 的4次项 ,可填乱 ;③若填 , 最后将其代人所求结论得x3-2x+4=一 + 一 或一l也符合要求 .综 卜,本题可填 :乱 , 一 一 2x+4=一(+一4):一(1—4)=-3;思路二 ,从 4 ,4x ,一4x。,一1. 结论 出发 向条件转化 ,对前两项提取 导 【点评 】完全平方式可定义为:a2±2 + X3 -- 2+4=:(一2)+4,f}】已知 可 得 :一+l, 6z.这样 的多项式都是两个数 的平方和加 将其代入可 以得到相 同的结果. E或减去这 两个数积 的2倍 ,因此 ,完全平 (2)设a, —么 =(0+1)(0—2)= 方式 中间项 的系数可正可负 ,故 (1)中m的 一 a一2,v=n(a—1)=n?一n,因为 一:(一c卜一2) 值应为两解 .第 (2)小题在分类时要做到不 46 T nteIIigentmathematics 1■慧数学

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