四年级语文上册 尊严课件 鲁教版.pptVIP

诚实： 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 言不信者，行不果。 ——墨子 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟 民无信不立。 ——孔子 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基 没有诚实何来尊严。 ——西塞罗 当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马 真话说一半常是弥天大谎。 ——富兰克林 真诚是一种心灵的开放。 ——拉罗什富科 1、下面词语的书写是否正确呢？把写错的字改正过来。 遵严（　）　疲备不堪（　）　 款侍（　） 列外（　）　侯结（　） 2、找出文中描写人物累、饿的词语各一个，再写出两个这样的词语。 把你的感受用一句精辟的语言写出来，作为指导你行为的格言。 1、下面词语的书写是否正确呢？把写错的字改正过来。 遵严（　）　疲备不堪（　）　款侍（　）列外（　）　侯结（　） 2、找出文中描写人物累、饿的词语各一个，再写出两个这样的词语。 说说你做过的“有尊严”或“没尊严”的事 同学们再见 * 7、 尊 严 一、写出下列各词的近、反义词。 １、近义词：　 朴实－（　　）　　款待－（　　） 顿时－（　　）　　赞赏－（　　）　　 惬意－（　　）　　疲惫不堪－（　　　　） 课后思考与练习： 纯朴 招待 欣赏 精疲力竭 满意 立刻 ２、反义词：　 僵硬－（　　）　　灰暗－（　　） 狼吞虎咽－（　　　　　）　　 柔软 明亮 细嚼慢咽 二、多音字组词： 难 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ) 大 （ ）（ ） 咽 （ ）（ ） （ ）（ ) 生 字 学 习 xùn hóu chuí 逊 喉 捶 惬 qiè （谦逊） （咽喉） （捶背） （惬意） 阅 读 提 示 1．课文主要讲了一件什么事？ 2．边读边勾画描写年轻人神态、动作和语言的句子，想一想，从年轻人的表现里，你体会到了什么？ １、课文主要写了一件什么事？ 出示提示：故事《尊严》发生在 ( ) ，主要人物是( )和( ) 。课文主要叙述了( ) 的事。 ２．画出描写年轻人神态、动作、语言的句子． 语言 动作 神态 句子 脸色苍白、骨瘦如柴、目光灰暗 仰起头、蹲、捶、狼吞虎咽的吃 １．先生，吃您这么多东西，······ ２．先生，那我不能吃您的东西······ ３．不，我现在就做······ 一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人，他 最需要的是( )。 当杰克逊大叔说没有年轻人干时，年 轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上 下动了动，心想： ( ) 　听到没有活干，很失望，虽然他 很饿，但是坚持要用劳动换取食物。 摘录文中描写人物外貌、神态的句子 各1句，并仿写1句。 四、读下面描写年轻人神态、动作或语言的 句子，注意带点的词语，写出你自己的理解。 １、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。________________________________________２、“不，我现在就做，等做完了您的活儿， 我再吃这些东西!”年轻人站起来说。　 _______________________________________３、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 _________________________________________ ３、从年轻人的表现里你体会到了什么？ （１）神态和外表——饿 （２）动作——勤快的人 （３）语言——不白吃白喝有尊严的人 学了本文，谈谈对你的启示： 　　劳动与尊严是联系在一起的，有尊严才会去劳动，去争取，去创造美好的未来。 * *