高中多媒体技术与运用教案——形状渐变动画.docVIP

课题 第4课 　课题：形状渐变动画 课型 新课 教学 目标 1.学习掌握形状渐变动画的制作方法，并能独立制作简单的形状渐变动画作品。 2.通过学生的探究学习，体验探究学习的过程，掌握探究学习的方法，提高学生探究学习的意识和能力。 3.感受成功的快乐，增强学习自信心，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。 重难点 重点：学习掌握形状渐变动画的制作方法，并能独立制作简单的形状渐变动画作品，提高探究学习能力。 难点：理解掌握形状渐变动画的制作方法，学会打散图片的方法，能正确使用图层制作复杂的动画作品。 教学 准备 范例：公鸡变小羊、花儿开放动画 素材：公鸡、小羊、鲜花、向日葵等动画文件素材 教学过程 二次备课 第1课时 导入 师：除了逐帧动画外，还有形状渐变和运动渐变两种动画。对于制作渐变动画，只需要设定起始帧和结束帧的画面，再选择渐变方式就行了，系统会自动补充渐变的过程画面。今天我们学习第4课形状渐变动画 新授 1.制作“公鸡变小羊”动画： 师：公鸡变小羊动画怎样做？自己探究一下吧。 学生探究形状渐变动画的制作方法。指名进行讲解演示。 方法：在起始帧导入公鸡图片并打散→在结束帧插入空白关键帧→导入小羊图片并打散→在中间帧的属性面板中选择补间动画的类型（形状）→测试影片→保存 一点通：从外部导入的图片或文字制作形状渐变动画时，要进行“打散”处理，绘制的图形不需要打散。 提示：按F6键插入空白关键帧 按F7键插入关键帧 2.制作“花儿开放”动画： 师：大家来做一个“花儿开放”动画吧。看一看，怎样做？学生探究后，演示方法。 方法：在起始帧画出图案，在结束帧插入关键帧，改变起始帧图案，在中间帧属性面板中设置形状渐变。 提示：在改变起始帧图案时，可以清除后，再画新图案，更好的方法是将图案变形，如使用变形面板将图案变小为原图的20%等。 想一想：怎样将动画以“花儿开放”为文件名保存起来？（文件另存为命令） 3.小结： 师：怎样制作形状渐变动画？学生根据自己的理解与体会说出操作方法。 方法：在起始帧和结束帧分别画上不同形状的图案，在中间帧属性中设置补间动画类型为形状，就可以制作出形状渐变动画了。 小提示：有时需要将对象打散或分离，如文字、位图等。 4.补充： 师：对Flash可绘制的图画可以导出为图像，便于共享和应用。看一看，导出图像时，可以导出几种格式的图像？大家尝试操作后，了解导出图像的方法和常用图像格式。 （在Flash 8.0中对导入的图片进行形状渐变操作时，要注意图片的格式为swf、ai、emf、wmf、eps格式，jpg、gif、bmp、png格式的图片导入后的对象均为矩形，导入的图片形状与图画内容形状不是同一概念） 应用 1.制作“小树长大”动画。（教材第41页“动动手”） 2.分别制作“礼花绽放”动画。（教材第48页第1题） 总结 师：今天我们学习了形状渐变动画的制作方法，在起始帧和结束帧分别画上形状不同的图案，在中间帧的属性中设置补间形状动画即可。有时需要将对象打散或分离。 拓展 出示对比动画，观看效果。（单图层与多图层动画） 师：如果动画中有多个对象，怎样设置动画才能互不干扰呢？ ? ? 第2课时 导入 出示“花儿开放”动画，观察两个动画的时间先后与变形效果，体会分图层的作用。 师：如果动画中对象比较多，在同一图层中是无法控制和修改的，可以将不同的对象分散到不同的图层中，使各个对象互不影响，利用图层还可以方便地控制动画的排列顺序，今天学习使用图层制作动画。 新授 1.认识图层： 师：在图层窗口中，有几个按钮，分别有什么作用？自己试一试。 学生探究各按钮的作用，并分别进行操作，指名进行演示操作按钮的作用。 当前图层：当前正在编辑的图层称为当前图层，反相显示，操作只对当前图层有效。 插入图层：单击插入图层按钮，在当前图层上插入一个新图层。 删除图层：单击选中所要删除的图层，单击删除图层按钮，就可以将图层删除。 移动图层：使用鼠标拖动的方法，将图层移动到合适位置，图层的顺序显示对象的层次。 重命名图层：双击图层名称，进行编辑。或者使用属性对话框修改。 其他按钮：添加运动引导层、插入图层文件夹、隐藏/显示图层、锁定/解除锁定、显示轮廓等。运动引导层将在运动渐变动画中应用到，图层文件夹可以方便地管理各个图层。 2.制作动画： 师：大家打开花儿开放这个动画，在原有的基础上添加一个图层，添加花的枝叶生长动画，展现花的生长全过程。大家试一试。 学生进行探究性操作，探究图层的插入、编辑、移动，调整动画的位置与顺序等。 方法：插入图层→调整图层层次→在新图层中制作枝叶的生长动画→后移开花动画→在枝叶动画图层加入关键帧，使两图层相同帧数→完成保存 想一想： ? 为什么不能将花枝和绿叶画在同一图层中？（演示不分层的效果，体