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2017-08-14 发布于安徽
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初中信息技术课任务设计的有效性探究.pdf

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初中信息技术课任务设计的有效性探究刘园园厦门六中，福建厦门 361001 摘要：初中信息技(术)课是一门集知识和技能为一体，实践性很强的课程，而任务驱动教学法是在本门课中最频繁、也是最有效的教学方法，如何使任务能够有效地驱动学生的学习兴趣，激发学生的创作热情，同时掌握任务中的知识与技能，是一线教师在设计任务时应加以深入探究的问题。关键词：信息技术；任务设计；有效性扒里^止。‘一、，U一’t‘工殳计要有层次感上来看，教师要精 7“任务驱动”教学掌握知识， “任务” 二各”的设计耍有E J， k 7U7rT__J- 丕要着重培养 ‘ 力。所以要 “！ i用各种评价 ‘