2015高考语文《文言文之翻译和断句》ppt二轮复习课件.pptVIP

考点小结 翻译和断句是两个综合能力很强的考点，需要平时多朗读文言文，形成较强的文言语感；做题时要“瞻前顾后”，要谨记翻译六字口诀和翻译的三大原则，断句时要利用上下文推断词义；划分成分组合句子时，属上属下要仔细辨别、推敲：还要做一些有代表性的练习．这样才能做到熟能生巧。 * 2013高考语文二轮复习：文言文之翻译和断句 考点解析 文言文翻译是一种综合性很强的练习，它属于理解类，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力，是高考试题中的保留考点。目前高考采用的是直接用文字翻译的表述形式，在高考考纲上被列为理解类，能力层级为B级，分值一般为10分，一般拟制二至三个小题。 考点解析 文言文断句传统上称之为“句读”，现在是高考“正确使用标点符号”的一个变式。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。它在高考考纲上也被列为理解类，能力层级同样为B级，一般以给一个文段或直接从文言文材料中找出一段当作断句材料。一般地，这类题目要求断开的不超过6处，赋分为3分。 真题回放 （ 2012年江西卷）（原材料参见该卷） 13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分） （2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分） （3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分） 真题回放 （ 2012年北京卷）12.用斜线（/）给下面短文断句（5分） 　　医 扁 鹊 见 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鹊 请 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 将 使 耳 不 聪 目 不 明 君 以 告 扁 鹊 扁 鹊 怒 而 投 其 石 曰 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不 知 者 败 之 如 此 知 秦 国 之 政 也 则 君 一 举 而 亡 国 矣。 （取材于《战国策·秦策》） 高考答案 江西卷答案 （1）学田（收益）是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？ （2）（世祖）说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。 （3）我猜想你们怎么（会）是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。 高考答案 北京卷答案: 医扁鹊见秦武王/武王示之病/扁鹊请除之/左右曰/君之病在耳之前目之下/除之未必已也/将使耳不聪目不明/君以告扁鹊/扁鹊怒而投其石曰/君与知之者谋之/而与不知者败之/如此知秦国之政也/则君一举而亡国矣 解题思路 江西卷： （1）该题要特别注意前面是判断句式，在翻译中要用“是”迷个判断词来表示；其次，“所以”，有两个方面的意思，一个是表手段，一个是表原因，这里是表手段，可以翻译为“用来……”；“鬻”是卖的意思，在《病梅馆记》中有：有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者。 （2）本题考查理解并翻译文中的句子，理解重要实词含义，以及省略句式。首先要把省略的主语——“世祖”补上；同时要注意“毁诋”“礼体”“左右”“批”意思。“批”在《庖丁解牛》出现过，“批大郤，导大髋”，在这里，“批”的意思就是“击”的意思，迁移到这里就是“打，掌”的意思了。 （3）本题考查理解并翻译文中的句子，理解重要实词含义。判断句式、“意”“岂”“良”“污暴”。“良”在课本的李白的《春夜宴从弟桃花园序》出现：人秉烛夜游，良有以也。这里“良”就是确实的意思。 解题思路 北京卷：本题最重要的要注意断句的标志，如句末语气词“也”、完整的句子结构——主谓宾等。当然，还可以根据文言句子的句式来断句，如介宾结构、判断句、以及对偶、排比句式。其中“之”“曰”“也”“曰”“之”“之”“也”这些特殊的断句标志基本能将文段断开，其他的再按句意就可以断开了。 设问形式 翻译：请将下列各句翻译成现代汉语。 请把文言材料中划线的句子译成现代汉语。 断句： 请用“/”把文言材料中划线的句子断开，不多于6处。 请用斜线把文言材料中的句子断开，不多于6处。 方法指津 　一、翻译的标准 “信、达、雅”是得到公认的文言文翻译的三条标准。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 　“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。 方法指津 二、翻译的原则 　　文言文翻译要求字字落实，要尽量保持原文的语言风格。在翻译过程中，必须遵循“直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须“字字落实，对号入座”。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使“字不离词，词不离句”。如果直