分子诊断学研究型实验教学模式的改革.pdfVIP

第 34卷 第 2期 实 验 室 研 究 与 探 索 Vo1．34 NO．2 2015年 2月 RESEARCH AND EXPL0RAT10N IN LABORATORY Feh．20l5 分子诊断学研究型实验教学模式的改革 杨芳慧 ， 周 琳 ， 李子博 ， 周 江 ， 李 敏 ， 贺金凯 (长沙医学院 a．医学检验 系；b．教务处，湖南 长沙 410219) 摘 要 ：分子诊 断学作为 医学检验专业的一 门主干课程 ，分子诊断技术发展迅速、应用广泛 ，采用研 究型 实验教学模式能适应课程建设发展与促进特色专业人才培养 ，通过加强实验师资队伍建设 、整合资源加 强实验室硬件建设 、精心选择实验项 目与内容 、全面开放 实验室、完善考评机制等方面进行改革尝试，经 过3年的探索与实践，大部分学生满意研究型实验教学模式，普遍反映提高了动手能力和主动学习能 力，对分子诊断学实验的整体流程也有 了全局认识 ，更重要的是培养了科学系统的思维方式，提升文献 检索能力与科研素质。实行研 究型教学模式在 实验教学中发挥 了重要作用，有利于培养具有科研能力 的高素质 的创新性、应用型检验技术人才 。 关键词 ：分子诊断学；研究型实验教学模式；教学改革 中图分类号：R44；G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1006—7167(2015)02—0195—04 Reform onResearchExperimentalTeaching ModeinMolecularDiagnostics YANG Fang—hui， ZHOU Lin ， LIZi—bo ， ZHOU Jiang ， LIMing ， HE fin—kai a．DepartmentofClinicLaboratory；b．AcademicAdministration，ChangshaMedicalUniversity，Changsha410219，China： Abstract：Moleculardiagnosticsisoneofthemaincourseofmedicallaboratoryspecialty．W iththerapiddevelopmentof moleculardiagnosistechnology，itiswideapplied．Usingtheresearch experimentteachingmodecan adaptcurricula constructiondevelopmentandpromotethepersonneltrainingofcharacteristicspecialty．Bystrengtheningtheconstruction ofexperimentteaching team and integrateresourcesto strengthen laboratoryhardware construction，studentscan fully selectexperimentalprojectsandcontents；Overalllaboratoriesareopenedandtheevaluationsystem isimproved．We carriedoutthereform attemptofmoleculardiagnosticsteaching．Afterthreeyearsofexplorationandpractice，mostof thestudentsgenerallyreflectedthattheyenhancedpracticalabilityandactivelearningabilitybytheresearchexperiment teachingmode．Theyhadaglobalawarenessofoverallprocessofmoleculardiagnosticsexperiment．Andmoreimportant resultswereto tra