高校陶艺课程与市场互动教学模式de探索与实践.pdfVIP

譬如镦唷娜充 高校陶艺课程 与市场互动教学模式的探索与实践 口吴吴宇 摘 要 ：高校陶艺课程与市场的互动在教、学、市场等方面尚存在一些问题。开展高校陶艺课程与市场互动教学具有非常重要的 意义，高校可以因地制宜地采取教师与学生的模拟市场互动、建立市场实训基地、市场信息调查等方案。 关键词 ：陶艺课程 教学模式 市场 互动 引言 天陶社专门为陶艺专业大学生打造创意集市，为学生的作 高校陶艺教育的重点是培养具有创新与实践能力的 品提供销售平 台，但总的来说，适宜学生介入的陶艺市场 优秀陶艺人才，而要实现这一 目的，必须使陶艺课程与市 仍然不多，部分地区的艺术品市场并没有对学生的陶艺作 场有机地结合起来 ，这是大势所趋。然而，部分高校的陶 品敞开大门，甚至有的学生创意还遭到恶意剽窃。在这种 艺教育模式不够完善且基础薄弱，导致人才培养与社会需 不利的市场环境下，高校陶艺课程与市场互动教学模式的 求之间出现脱节现象 ，无法满足市场需求。基于此种现 顺利实施受到制约。 状，高校 陶艺教育必须改变原有模式，确立一种新的教学 二、开展高校陶艺课程与市场互动教学的意 模式，以实现陶艺课程与市场之间的互动，从而实现陶艺 义 教育的目标，更好地为社会提供有用的陶艺专业人才。 高校陶艺课程是 中国陶艺人才培养体系中最重要的 一 一 、 高校陶艺课程与市场互动中出现的主要 环，其主要 目的是为了培养高素质的、具有创新精神和 问题 实践能力的陶艺人才。 目前高校陶艺人才培养的主要方 中国现代陶艺始于2O世纪7O年代末至80年代初 ，大 式是以课堂或工作室教学为主。而随着市场经济的加快 约在90年代以后获得迅猛发展 ，并成为艺术市场的新宠。 发展，中国现代陶艺正随市场需求及社会审美变化而发生 许多高校纷纷开展陶艺课程教学，虽然总体呈现良好发展 着 日新月异的变化，以往的教学模式已经无法适应时代的 态势，但仍存在一些问题 ，尤其是在与市场的结合力度方 需求，教学模式改革亟待深化，以适应社会市场的变化，而 面较为不足，部分高校的陶艺课程教学效果不甚理想，学 以一种与市场互动的模式进行教学将使社会不断获得能 生就业方面亦欠佳。有的高校陶艺课程萎缩甚至淡出学 与市场迅速接轨的创新人才，从而大大推动中国现代陶艺 生的视野，这显然不利于高校陶艺课程的进一步发展。观 的发展。 察高校陶艺课程与市场互动的现状，不难发现主要有以下 开展高校 陶艺课程与市场互动教学将有助于陶艺师 几个 问题。 生清醒地认识陶艺教学所处的市场环境。高校陶艺专业 其一，从教的方面来看。一些高校陶艺课程教师对陶 师生通过与市场的互动，认识中国陶艺市场的现状和对人 艺教学与市场之间的关系缺乏清醒的认识或重视不足，认 才的具体需求，从而使教学活动更加有的放矢，针对市场 为陶艺课程教学的主要 目的是使学生掌握一定的陶艺技 前景广阔的陶艺门类进行重点培养。另外，学生在互动中 能，并没有认识到陶艺课程与市场生产之间存在相互促进 还可以认清陶瓷艺术品的市场管理、经营、销售等运作规 的关系。因而，部分高校陶艺课程教师只注重陶艺本身的 则与方式