基于虚拟教学环境的新型教学方法研究.pdfVIP

第 s1期 华东师范大学学报 (自然科学版) NO．S1 2015年 3月 JournalofEastChinaNormalUniversity(NaturalScience) M ar．2015 文章编号 ：1000—5641(2015)S1—0099—05 基于虚拟教学环境 的新型教学方法研究 李春生，杨玲玲 (东北石油大学 现代教育技术 中心，黑龙江 大庆 163318) 摘要 ：传统的课堂教学方法 以教师讲解配合板书和教具完成 ，内容枯燥 ，教课形式单一，不但不 能最大限度地提高学生兴趣 ，而且教学效率低下．本文突破传统课堂教学模式 ，把现代教育技术 手段融入教学的各个环节 ，构建培养应用型人才的多元结构化教学方法．新方法采用计算机 网 络教学平台，通过虚拟人、教师和学生组成的多元结构教学环境，实现以学习者为代表的学习主 体中心学习方法 ，以教育者为主的辅助引导评价学 习方法 ，以学 习协作 团队为主的互通协作研 讨学习方法，以网络学习平台为代表的资源情境环境展示教学方法 ，以虚拟参与者为代表的虚 拟人指导教学方法．通过调查 问卷 、教学效果研判等手段对新模式进行跟踪分析 ，结果显示采用 多元结构化教学方法教学效果显著． 关键词 ：虚拟 网络教学 ； 多元结构 ； 教学模式 ； 网络学习平台 中图分类号 ：G424．1 文献标识码 ：A DOI：10．3969／j．issn．1000—5641．2015．z1．(117 Research tothenovelteachingmethodologybasedon virtualteachingenvironment LIChun—sheng， YANG Ling—ling (CenterofModernEducationalTechnology，NortheastPetroleum University，DaqingHeilongjiang 163318) Abstract： Thetraditionalclassroom teachingmethodologyconductedbyteacher’Soralpresen— tationwithblackboardw‘ritingand teachingaidsisbald in contentsand singleinteachingap—— proach．Thatmethodologydoesnotfarthestpromotestudents’learninginterestinganditsteach— ingefficiency isvery low．A novelmethodology-- multi—tuplearchitecturefortraining applied personswithability，brokenthroughthetraditionalclassroom teachingapproach，isproposedin thisarticlebymeansoffusingmoderneducationaltechniquesandeachteachingstage．Thenovel multi—tuplearchitectureteachingenvironmentbasedoncomputernetworkteachingplatform and includingvirtualpersons，teachersand studentsprovidestrainee—orientedteachingmethod，train— er-orientedassistantguidanceevaluationteachingmethod，leaningteam-orientedcollaborativere— searchteachingmethod，network learningplatform-orientedresourcesituationenvironmentdem—