【人教版】2012届物理高考复习《4-3圆周运动》教案.docVIP

第三课时 圆周运动  【教学要求】 1．掌握匀速圆周运动的v、ω、T、f、a 等概念，并知道它们之间的关系； 2．理解匀速圆周运动的向心力； 3．会运用用顿第二定律解决匀速圆周运动的问题。 【知识再现】 一、匀速圆周运动 1．定义：做圆周运动的质点，若在相等的时间里通过的______________相等，就是匀速圆周运动。 2．运动学特征：线速度大小不变，周期不变；角速度大小不变；向心加速度大小不变，但方向时刻改变，故匀速圆周运动是变加速运动。 二、描述圆周运动的物理量 1．线速度 （1）方向：质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧在该点的____________方向。 （2）大小：v=s/t（s是t内通过的弧长） 2．角速度 大小：ω=θ/t (rad/s), 是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的_________ 3．周期T、频率f （1）做圆周运动的物体运动一周所用的_______叫做周期 （2）做圆周运动的物体_____________时间内绕圆心转过的圈数，叫做频率，也叫转速。 （3）实际中所说的转数是指做匀速圆周运动的物体每分钟转过的圈数，用n表示 4． v 、ω、T、f的关系：_____________________ 5．向心加速度 （1）物理意义：描述_____________改变的快慢。 （2）大小：a=v2/r=rω2 （3）方向：总是指向_________，与线速度方向________,方向时刻发生变化。 6．向心力 （1）作用效果：产生向心加速度，不断改变物体的速度方向，维持物体做圆周运动。 （2）大小：F=ma向=m v2/r=mrω2 （3）产生：向心力是按___________命名的力，不是某种性质的力，因此，向心力可以由某一个力提供，也可以由几个力的合力提供，要根据物体受力实际情况判定。 三、离心现象及其应用 1．离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的_______________的情况下，就做逐渐远离圆心的运动，这种运动叫做离心运动。 2．离心运动的应用和防止 （1）利用离心运动制成离心机械，如：离心干燥器、“棉花糖”制作机等。 （2）防止离心运动的危害性，如：火车、汽车转弯时速度不能过大，机器的转速也不能过大等。 知识点一描述圆周运动的物理量 描述圆周运动的物理量有线速度、角速度、周期、频率、向心加速度5个物理量。其中T、f、ω三个量是密切相关的，任意一个量确定，其它两个量就是确定的，其关系为T=1/f=2π/ω。当T、f、ω一定时，线速度v还与r有关，r越大，v越大；r越小，v越小。 【应用1】如图所示为一实验小车中利用光脉冲测量车速和行程的装置的示意图，A为光源，B为电接收器，A、B均固定在车身上， C为小车的车轮，D为与C同轴相连的齿轮．车轮转动时，A发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号，被B接收并转换成电信号，由电子电路记录和显示．若实验显示单位时间内的脉冲数为n，累计脉冲数为N，则要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是_________；车速度的表达式为v=_________；行程的表达式为s=_________。 导示:由题可知，每经过一个间隙，转化成一个脉冲信号被接收到．每个间隙转动的时间t=1/n 设一周有P个齿轮，则有P个间隙，周期T=Pt=P/n． 据v=2πR/T可得v=2πnR/P 所以必须测量车轮的半径R和齿轮数P。 当脉冲总数为N则经过的时间t0=Nt=N/n 所以位移s=vt0=2πRN/P． 答案：车轮半径R和齿轮的齿数P 2πnR/P ；2πRN/P 知识点二向心力的理解 向心力是按力的效果命名的，它可以是做圆周运动的物体受到的某一个力或是几个力的合力或是某一个力的分力，要视具体问题而定。 【应用2】(08北京四中第一学期期中测验)如图A、B、C三个物体放在旋转圆台上，它们与圆台间动摩擦因数都相同，A的质量为2m，B、C质量均为m，A、B离轴R，C离轴2R，则当圆台旋转时，设A、B、C都没有滑动（ ） A．C物体受到的静摩擦力比A大 B．B物体受到的静摩擦力最小 C．若圆台转动角速度逐渐增加时，A和C同时开始滑动 D．若圆台转动角速度逐渐增加时，C最先开始滑动 导示:物块与圆盘之间静摩擦力提供向心力Ff=mω2r，而ω相同，A的质量为2m，B、C质量均为m，A、B离轴R，C离轴2R，所以，A、C所受静摩擦力一样大，B最小。要使物体与盘面间不发生相对滑动,最大静摩擦力提供向心力kmg=mωm2r 有则物体C先滑动。故答案应选BD。 1、做匀速圆周运动的物体，受到的合外力的方向一定沿半径指向圆心(向心力)，大小一定等于mv2/r。 2、做变速圆周运动的物体，受到的合外力沿半径指