2014年 人教版八年级语文下册《俗世奇人》导学案之六.docVIP

第20课《俗世奇人》导学案 一、学习目标 1.了解作者及相关文学常识，了解旧天津的诸多民俗，积累相关的知识。（重点） 2.品味文中生动活泼的语言，体会作者巧妙的情节安排，把握作品中塑造的人物形象。（难点） 二、作者档案 冯骥才1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。短篇小说《雕花烟斗》中篇小说《啊!》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。 三、作品介绍 《俗世奇人》共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。 四、文体解读 “俗世”是指民间生活，多指下层百姓生活的民间；“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人和工匠。题目中一“俗”一“奇”相映成趣，是小说的要领。 五、写作背景 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风气强悍。近百余年来，举凡中华大灾难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被采纳。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。（《俗世奇人》序） 五、基础知识 1.生难字注音 撂高的 （ ） 怵（ ） 抠下（ ） 擀面杖（ ） 硌牙（ ） 见风使舵（ ） 吓懵（ ）蔫（ ） 瞅（ ） 发怔（ ）角色（　　　） 2.为下列加点字注音。 ３.朗读:读出声调、语气，读得活灵活现，声情并茂，读出单口相声的味道来。 六、整体感知 《泥人张》 １. 人们眼中的泥人张是个什么样的人？（用原文的四个字回答） ２. 文章主要写了一件什么事情？（用一句话概括:人物＋事件） ３.跳读课文，找出二人较量的经过，复述。 ４.点评泥人张这一人物形象。 ２.《好嘴杨巴》一文的文题为“好嘴杨巴”，为什么却在文章的前面用大量笔墨来写杨七这个人呢？ ３.杨巴的好嘴具体体现在哪句话上？这句话是在什么形势下说的？ ４.从多角度品析好嘴之“好”。 ５. 你怎样看待杨巴的这张“好嘴”？ 　　七、拓展阅读　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　苏七块 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冯骥才 　　　苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。 　　（A）他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？（B）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 　　人有了能耐，脾气也怪了。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不答理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。 　　苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。 　　牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前