健康人格探究现状.pdfVIP

健康人格研究现状 卢艳媚秦素琼 (广西师范大学桂林5410044691484182@qq．eom) 【摘要】首先由心理学家对健康人格的探讨引出笔者对“健康人格”概念的认识，其次着重叙 述西方经典人格理论关于健康人格的的实质、特征、结构及动力等基本问题的观点，并结合国内学 者的研究结果综合论述了健康人格的国内外研究现状。最后，笔者就健康人格研究中尚待解决的一 些问题，以及今后的研究方向提出个人的看法。 【关键词】健康人格， 结构模型， 人格动力 【作者简介】卢艳媚(1984-)，女，广西河池人，广西师范大学发展与教育心理学，研究生。 秦素琼，女，广西师范大学，副教授 一、概念 关于健康人格的定义，不同学者有不同的看法。弗洛伊德(Freud)认为，健康的人格状态应 是本我、自我、超我三者的和谐统一。荣格(Jung)认为有健康人格的人是实现了个体化的人，个 体化过程就是实现健康人格的过程，包括个体对过去所忽视的自我各方面的认识，投身于完善能帮 助个体实现目标的个性。阿德勒(AdleO的健康人格观是具有社会兴趣。在他看来，有奉献精神、社 会兴趣和懂得互助合作，是健康人格的核心品质。弗洛姆(Fromm)认为具有生产型倾向的人才具备健 康人格，而生产性是人所特有的潜能的实现，是人运用他自身力量的实现。阿尔伯特(Allport)在研 究中指出：“健康的人格不受无意识力量的控制，也不受童年心灵创伤或冲突的控制，心理健康者的 功能发挥是在理性和意识水平上进行的。这意味着控制他们的力量是实际影响他们生活的那些因素。 并且，他们的定向依据是当前以及自己对未来的目标”。我国学者郑雪(2006)在对弗洛伊德、荣 格、阿德勒、马斯洛等人的人格理论的分析综合的基础上提出了自己对健康人格的理论建构。他认 为统合是健康人格的本质特征；人格统合包含三个方面的统含，即自我内部的统合、自我与社会的 统合，以及自我与自己实践活动的统合。人格统合良好的个体主要有以下几个方面表现：客观的认 知与正确的自我意识；乐观向上的生活态度与积极的情绪体验；和谐的人际关系与良好的社会适应； 实践活动的积极主动性、创造性与自我效能感。 根据以上众多学者对健康人格的描述，本研究对健康人格的核心特征概括为：内心和谐(包括 情绪稳定、积极的态度)、人际和谐(包括宽容、尊重他人、和善、同情)，积极投身于社会生活(包 括有理想、有创造性、有责任感)。 应注意的是，健康人格并不仅仅是“正常人格”。没有人格障碍只是健康人格一个最基本的条 件，但并非它的全部。健康人格高于正常人格。表现为：第一，健康人格立足现实又高于现实人格； 第二，健康人格是人们追求的一种价值目标；第三，健康人格是人们通过主观努力能够靠近或实现 的理想状态。 二、健康人格的研究现状 (一)当前关于健康人格的研究主要包括以下几种类型 理论探索，归纳经典人格理论中及传统文化中关于健康人格的观点，结合当前的实证调查研究 结果建构健康人格的理论模型。 研究工具的编制。根据前人的理论模型编制结构性测量问卷。如：郑雪的“健康人格问卷” (2008)，曾天德的“大学生健康人格结构表”(2008)。 健康人格的相关研究，运用已有问卷或自编问卷进行相关研究。如健康人格与主观幸福感、积 极情绪与健康人格、自我概念与健康人格。 健康人格的应用研究。通过专门的教育辅导培养健康人格的某些具体方面。如：吕文波(2006) 运用了讲授法、讨论法、活动法、情境教学等方法对实验组学生进行健康人格教育。教育实验的内 容主要包括自信、共情、真诚及合作四方面。 (二)健康人格的研究主要探讨的几个问题 很多心理学流派都对健康人格有所涉及，如：精神分析学派的弗洛伊德、荣格、阿德勒、弗洛 姆、艾里克森； 认知主义的凯利；人本主义的奥尔波特、马斯洛、罗杰斯等人人格理论都从论述了 健康人格的实质、特征、结构及动力。 1．健康人格的实质 综合以上各家理论，健康人格的本质特征包括：立足现实、成熟、创新、功能充分发挥、自我 实现、个体化、超越自我、统合。 2．健康人格的动机 健康人格的形成和发展动力就是人格动机。对于这些动机有什么特征，怎样作用于人格的发展， 心理学家从不同角度作了探讨。下面是最有代表性的几种回答。 奥尔波特(Allport)认为，健康人格的动力来自未来目标的牵动。本来目