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倡导尊重教育理念，推进学校优质发展 景山实验学校2013-2014学年度第二学期工作计划 （征求意见稿） 一、指导思想 2014年，在上级政府、教育部门的正确领导下，认真贯彻落实党的十八届三中全会精神。学校以“构建高效课堂，推进优质发展，倡导尊重教育，打造幸福校园”为工作中心，全面实施“教师素质提高”、“教育教学质量提升”、“学校规范管理”和“幸福校园建设”的四大工程， 重点抓好文化建设、队伍建设、学生养成、课堂建设等四方面工作，全面提升学校品位，努力将景山实验学校办成宝安区优质民办学校。 二、工作目标 （一）落实尊重教育理念。让“尊重教育”成为学校的文化核心，成为引领学校师生共同的价值观及行为方式，从而构建幸福校园。 (落实部门:各处室) （二）规范学校管理，推进学校各项管理制度改革，调动教师教育教学积极性，调动教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。(落实部门:办公室) （三）创新学校德育方式，有创造性、针对性地开展德育工作，实现德育的序列化、课程化、生活化，让德育工作“活”而“实”。 (落实部门:德育处) （四）聚焦课堂教学，倡导有效活力课堂，优化教师教学行为，改善学生学习方式。构建高效课堂模式。(落实部门:教学处) (五)抓好校本教研，开展课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。(落实部门:教学处) (六)加强学校党、工、团、队建工作，继续做好学校宣传工作。(落实部门:办公室) （七）进一步健全安全、综治等各方面工作机制，完善相关制度，确保校园、师生财产安全,让校园成为平安和谐的师生家园。 (落实部门:安全办) 三、主要工作及措施 2014年，是我校倡导尊重教育理念和规范管理落实的关键年，我们将“稳中求新抓改革，深谋远虑建队伍”，向“建设优质民办学校”迈开坚实的第一步。我们要采取有效措施重点做好下面的工作。 （一）理念引领聚文化 办学思想和理念是一所学校源于办学历程、基于现实、引领未来的核心力量，是学校全面、协调、可持续发展的强大动力源泉。2014年，我们将全面落实尊重教育理念，凝聚全体教师的正气和智慧，挖掘、提升、建设内涵丰富的学校文化。将文化建设与师生文化活动结合起来，建设动态的师生“自己的文化”，用文化引领师生的发展，实现文化管理学校的格局。加强宣传工作，加大对外宣传力度，树立学校新形象。 （二）放眼发展建队伍 管理的根本目的是帮助人发展，衡量学校管理成败的一个重要标准就是教师的发展状况。教师发展了，学生必然发展，学校必然发展，教育必然发展。因此，建好队伍是学校管理的根本要务。 1.要加强班子建设。教师发展，班子先行。学校领导班子要重点发展自己的“四力”。 （1）人格的感召力。领导班子成员要加强自己的人格修养，严以律己，公正待人；讲团结，树正气；时刻为学校谋发展，为师生谋发展；扎实工作，讲究实效。利用行政例会，加强班子成员的沟通交流，真诚开展激励与自我激励，提醒与自我提醒，批评与自我批评，增强班子整体的凝聚力和人格的感召力。 （2）学识的引领力。班子成员要加强学习。每学期至少要读一本自己分管工作的专业书籍，一本自己选教学科的专业书籍。班子内一学期至少开展一次读书交流会，交流会不“纸上谈书”，而是重点谈学习对工作的启示及自己的实践，以此提高领导班子的管理水平和专业能力，提高班子集体的学识引领力。 （3）思想的创造力。学校行政和中层管理干部，要带着思想来工作，让日常的管理工作具有创造的活力，不至于陷于简单、重复、低效的泥潭。 （4）管理的执行力。“空谈误教，实干兴校”。执行力建设是学校管理走向规范化、精细化的关键。从校长到中层管理干部，都要做到明确长远目标，任务周周明，日日清。 2.要加强教师队伍建设。 （1）加强教师队伍的政治管理、师德建设。鼓励老师真正做“学生爱戴、人民满意”的好教师。 （2）加强学习型教师培养。成立学校读书会，继续举办“读书月”活动，号召每位教师每学期读一本好书，写好一篇心得体会。特别是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展就走不远。开展读书交流活动，利用学校网站、开辟读书专栏、展示优秀的读书心得，让读书成为景山实验师生不可或缺的精神生活。 （3）加强年级组、教研组、兴趣小组的考核，建立激励机制，加强团队建设，促进教师团队全面发展。 （4）加强班主任培训工作。学校学期至少进行两次班主任培训活动，培训内容要有针对性，解决真问题。 （5）加强骨干教师的培养。开展“最美教师”“最美班主任”等系列评选活动，激励教师的成长。 （三）贴近生活见德育 1.开展“三生”教育，深化“三知”教育内涵。学校将德育教育放在各项工作的首位，以“三生”教育为核心、结合”三知”教育的活动内容，全方位开展德