2015年西师版语文第十二册《渔夫和金鱼的故事》word教案.docVIP

《渔夫和金鱼的故事》 教学要求：1、学习并掌握课文生字新词。　2、理解课文内容。 　　3、有感情地朗读课文，分角色表演。 4、激发学生对不劳而获、贪得无厌的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔夫那样懦弱。重、难点：知道金鱼为什么把一切变回原来的样子，感悟其中的道理。?? ?一、自主学习。（相信自己就一定行！）? ??1、注音 ?报酬（??? ）??? 保佑（????? ）????? 貂（???? ）皮 ?奴仆（??? ）? ??门槛（????? ） 　2、介绍文学常识：这是一则（??????????? ），作者（??????? ），（???? ）著名诗人，（?????? ）、（??????? ）。他的主要作品有（?????????????????? ）、（?????????????? ）、（???????????? ）等。 ?二．小组学习。（通力合作，资源共享！） 用自己的话说渔夫和金鱼的故事　??? 2、用--划出老太婆的要求的句子，用~~划出大海的变化的句子。 3、每次老太婆提出要求海水都有变化说明什么？4、你觉得老太婆是个什么样的人？5、老头子是什么样的人？6、金鱼为什么把一切都变回原样子？?三．展示反馈。（回答问题，亮出你的精彩！） ??? 1、本文讲了---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 完成表格次数 老太婆的要求 结果 大海的变化 2 3 4 ?四、拓展延伸：（积累提高，创新实践） 学了本文你有何感想？写出来和大家分享一下吧。??? 2、分小组表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） ? ? ? 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载