2015春冀教版数学八下22.3《三角形的中位线》word学案.docVIP

22.3三角形的中位线师生共用学案 学习目标： 理解三角形中位线的概念，掌握它的性质． 能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算． 3．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力． 4．能运用综合法证明有关三角形中位线性质的结论．理解在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法． 重点：掌握和运用三角形中位线的性质。 难点：三角形中位线性质的证明。 学习过程： 一、学前准备： 思考：已学过三角形的哪些线。 二、探究过程： 问题一：三角形中位线定义： 在右边画一个三角形，并把所有的中位线画出来： ①一个三角形的中位线共有几条？画出来。 ②三角形的中位线与中线有什么区别？ (3）图中有几个平行四边形？你是如何判断的？ 问题二：中位线的性质 三角形的中位线与第三边有怎样的关系？ 如图，点D、E、分别为△ABC边AB、AC的中点， 求证：DE∥BC且DE=BC． 三角形中位线的性质： 几何语言： 归纳总结： 拓展练习： 例1.如图，在△ABC中，D，E，F分别是AB，BC，AC的中点， AC=12，BC=16。求四边形DECF的周长。 例2已知：如图（1），在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是 AB、BC、CD、DA的中点． 求证：四边形EFGH是平行四边形． 结论： 课堂小测： 1．如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20 m，那么A、B两点的距离是 m，理由是 ． 2．一个三角形的周长是135cm，过三角形各顶点作对边的平行线，则这三条平行线所组成的三角形的周长是 cm． 3．已知：△ABC中，点D、E、F分别是△ABC三边的中点，如果△DEF的周长是12cm，那么△ABC的周长是 cm 4．已知：三角形的各边分别为8cm 、10cm和12cm ，求连结各边中点所成三角形的周长． 5．如图，△ABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC的中点， （1）若EF=5cm，则AB= cm；若BC=9cm，则DE= cm； （2）中线AF与DE中位线有什么特殊的关系？证明你的猜想． 6．已知：如图，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点．求证：四边形EFGH是平行四边形． 布置作业:68页2题 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载