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本 刊稿 约 《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办 ，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，全国中文核心期刊。本刊 以刊登教育学术研究论文为主，为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。主要栏 目有 ：研究与探索、教育管理、师资建设 、德育 研究、职业指导、教育史研究、比较教育、教学理论、教法研究、课程与教材、交流平台等。凡欲投稿的作者，敬请阅读此稿约。 1．选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密 ，语言精练，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎 有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。 2．文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写 ：文题 、作者姓名 不超过3个 、摘要 不超过200字 、关键词、作者简介 真实姓名 、出生 年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、学位和研究方向以及T作单位所在省、市、邮编 、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文 题 目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在[作者简介]后用[基金项 目]注明基金项 目名称或课题项 目名称及编号。 ·文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题。 ·关键词：2—5个，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该关键词的可使用 自由词。 ·中图分类号、文献标识码：此两项共 占一行。例如，[中图分类号]G42 [文献标识码]A ·图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问 题采用 、 、 表示，并置于表的下方加 注“：……”做图要规范，图坐标要设计准确，刻度均匀。 ·名词使用：文中所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。 ·计量单位：使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。 ·标题序号：可按四级小标题的格式写：一“ 、”“ 一 ”“1．”“ 1 ”；一级、二级标题另起段，正文另起段 ；i级、四级小标题不另起段，与正 文接排。 ·注释：注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用数字加圆圈标注如①②……，置于文后，标注文献类型。中文注释须依次标明序 号 外加圆圈 、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码；外文注释须依次标明序号 外加圆圈 、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出 版年份、页码 。 ·参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献 ，按文中首次出现的次序编号，内部刊物或未公开发表的资 料均不列入。参考文献置于注释之后，标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号 外加方括号 、作者 年代久远或作者确实不明时可以 标注佚名 、书名、出版地、出版社、出版年份．夕文参考文献须依次标明序号 外加方括号 、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。 既有中文文献又有外文文献的，请按中文在前 、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序。同时出现多国文 献时，按照中日西俄的顺序排列；若引用文章为电子文献，请注明网络地址及时问。 ·文献类型：以单字母标识 外加方括号 ，如专著 普通图书 为[M]，论文集 会议录 为[c]，汇编为[G]，报纸文章为[N]，期刊文章为 [J]，学位论文为 [D]，研究报告为 [R]，专著论文集中析出文献为[A] 源文献类型省略 ，未说明的文献为 [Z]，数据库为[DB]，电子公告为 [EB]，联机网络为 [OL]，联机网上数据为[DB／OL]，网上电子公告为 [EB／OL]。 3．常用注释和参考文献标注举例： [注释] ①⑤石中英．知识转型与教育改革[M]．北京：教育科学出版社，2001：40，48． ②陈宇．我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J1．教育与职业，2004 1 ：46． ~Harris，Peter．FoundationsofPublicAdministration：AComparativeApproach[Mj．HongKong：HongKongUniversityPress，1990：43． @Hindson，ColinE．EducationalPlanninginVanuatu：AnAlternativeAnalysis[J]．ComparativeEducation，1995 31 ：327． [参考文献] [1]陈桂生．教育学的迷惘与迷惘的教育学[J]．华东师范大学学报：教育科学版，1989 3 ． [2]蒋有绪，郭泉水，马娟，等．中国森林群落分类及其群落学特征[M]．北京：科学出版社，1