2015春 沪科版数学七下6.1《立方根》word学案.docVIP

五河县“三为主”课堂七年级（下）数学导学案 课题：6.1立方根 编号7S03 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） 学习目标：1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。 ? 　2.能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算3.会用计算器求立方根立方根的意义及其表示方法：立方根与平方根的区别3=______ ;(-2)3=______; 0.53=_____;(-0.5)3=______;()3=_____; -()3=_____ ; 03=______. 3.【归纳】：（1）正数的立方是正数； （2）0的立方是0； （3）负数的立方是负数. 二、导读： 阅读教材相关内容你会很容易解决上述问题. 1.同学们讨论以下问题 27的立方根是什么－27的立方根是什么0的立方根是什么?根据以上题目的答案，回答以下问题： 正数有几个立方根?0有几个立方根?负数有几个立方根?从以上问题中你发现了什么?求下列各数的立方根??(1)64　　??? (2)－125??? (3)－0.008 = 0 ； （2）（）3 + 729 = 0 . 4.知识拓展： （1）计算：= ；－= . （2）由（1）的计算结果，猜想与－（）的关系是什么？ （3）（）表示 的立方根，那么（）3 = ； = . 5.【归纳】对于任意数a，有： = ； （）3 = ； = . ☆ 达标检测 ☆ 1. （4分）求下列各数的立方根： （1）—64 （2） （3）0.125 （4） 2. （6分）求下列各式的值： （1） （2）－ （3）－ 7C学科网中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C学科网）