2014版《高考调研》高考政治(新课标)一轮总复习配套课件必修三3.ppt

【解析】　本题考查中华文化和世界文化的知识。A选项虽然表述准确，但没有体现出我国的《云南映象》与澳大利亚观众之间的联系，因为A选项只强调“不同”没强调“共通”。B选项虽然表述也没错，但仍然与题干大意没有关系，因为如果有了“巨大的反差”，那就说明不了澳大利亚观众能接受我国文化。D选项表述上就有问题：题目只说“澳大利亚观众”认可了我国的《云南映象》，而没有说世界上其他国家也认可该剧。所以选C：不同人民在文化上有了共性，才能产生共鸣。 【答案】　C 【题眼突破】 1.关于文化多样性的三个“W” (1)是什么(What)：①内涵：主要是指民族文化的多样性，即人类文化表现形式的丰富多彩。 ②表现：从民族节日和文化遗产的形成及其包含的文化韵味，深切感受世界文化多姿多彩的魅力。 (2)为什么(Why)：①文化多样性的作用：对人类社会来说，正是有了文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。(要理解世界文化与民族文化的关系。) ②尊重文化多样性的意义：是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 (3)怎么样对待文化多样性(How)：①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。 文化多样性的表现形式有多种 文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。 2.正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系 (1)文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。 (2)文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族文化相互区别开来。 (3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。 (4)民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。 迁移训练1　福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产 （　　） A.是传播中华文化的重要途径 B.根本上在于发掘其经济价值 C.是社会主义精神文明建设的根本任务 D.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 【解析】　文化传播的重要途径有贸易、人口迁徙、教育等，保护文化遗产不是重要途径，故A不选；B项说法错误，不是经济价值；精神文明建设的根本任务是培育“四有公民”，故C不选；民族文化是本民族生存与发展的精神根基，文化遗产自然属于民族文化，故选D。 【答案】　D 核心考点2　文化交流与传播 【真题调研】 2.(2012·山东)中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明 （　　） ①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A.①②③　　　 B.②③④ C.①②④　　　 D.①③④ 【解析】　本题以全球的“汉语热”为背景，考查文化交流的意义、文化与经济的关系、文化的民族性、教育的作用等知识。“汉语热”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，故①项正确；②项排除，材料并未体现出文化对经济的反作用；汉语能走向世界，说明文化既是民族的，又是世界的，故③项正确；④项正确，正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化。 【答案】　D 【题眼突破】 1.文化传播的途径与文化传播的手段 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展 联系 大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段 商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等 具体形式 指文化传播所借助的物质技术手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题 指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动。主要强调的是文化怎样传播的问题 内涵及侧重点 区别 手段 途径 2.文化多样性与文化交流的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。各民族文化之间的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。