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!!型!塑!二!!堑 实验技术与管理 第23卷第7期2006年7月
CNll—2034／T and V01．23No．7Jul．2006
ExperimentalTechnologyManagement
课程设计教学质量监控评估方案的研究与探索
杨中秋，杨艳平，李海燕
(沈阳化工学院实验室管理科，辽宁沈阳 110142)
摘要：课程设计是实践教学的重要环节，对培养学生的综合素质和创新精神有重要作用，为了加强这一
环节的质量监控和科学规范的管理，该文通过对课程设计质量监控与评估指标体系的研究，编制了课程设
计质量评估方案，包括评估的意义和方法及实际实施等方面。
关键词：课程设计；实践教学；质量监控；评估指标体系
中图分类号：G423．04文献标识码：B 文章编号：1002-4956(2006)07—0105—03
Tentativeofthe assessmentin course
study quality designing
YANG
Zhong—qiu，YANGYan—ping，LIHai—yah
Inst．ofchemical 1
(ShenYang Technology，Shenyang10142，China)
is of forthe of
Coursethe
Abstract：Designingimportantpartpracticeteaching．It’Sagreatimportancedevelopment
thestudent’S mustbedonetoassessthe andto talkedoverthe
creativity．It quality manageformly．Thispaper quali-
assessmentin courseandofferedassessmentlistforthe course．Thisalsoelaboratedon
ty designing designing paper
the andmethodsandresultsoftheassessment．
significance
Key education；qualitymonitoring；assessmentguidelinesystem
words：designingcourse；practical
1建立评估方案的意义 期对二级学院组织的课程设计进行评估与检查，有
助于促进教学质量的提高。从评估结果可以获得反
高等学校教学水平评估工作已全面展开，实践
馈信息，发现问题及时解决，可以检验先修课程安
证明这是提高教学质量行之有效的方法，实践教学
排的合理性，提供深化改革，优化培养过程的依
已作为本科教学工作评估关键指标之一。通过建立
据，为校、院(系)进行评估检查，建立评估制
实践教学各环节的质量评估与监控体系，有利于把
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