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热点追踪 小议高考英语社会化 广东省英德市第一中学 张小云 英语高考社会化考试是对当前传 学院院长曾用强就认为英语社会化考 第二，教师可以在不影响其他学 统英语教育的一次重要改革，必将牵 试的条件尚未成熟，要想实现社会化 科备战的前提下，分批次分层次指导 涉到教育、就业、法律等方方面面， 考试，必须首先要出台中国教育考试 学生进行英语社会化考试，这对对学 一切尚未完善之前就贸然实施几乎是 标准和中国考试法，并成立考监局。 生，对老师，对学校，甚至教育部， 不可能的。这两年的英语考试不会有 三、英语社会化考试下的英语教育 将是一种好的方法。 太多的变化，英语考试是逐步过渡到 （一）英语社会考试下的学生 改革以后，并不是所有学生都会 社会化考试的，但是教育部门必须在 高考英语社会化考试的全面实施 直接去参加每一次英语考试。教师可 几年内制定好各项方针的具体实施细 将要在2017年开始，也就是2014届的 以在考试前进行一次模拟测试对他们 则，而英语教师也必须重新审视并尝 学生就有可能是高考英语考试改革的 进行摸底，让学生根据测试的成绩进 试改革自己的教学，学生也应该有意 第一批“种子”。他们可以实现一年 行自我分析和自我选择要不要去参加 识地培养自己的英语应用能力来迎接 多考，然后取最优成绩作为高考英语 社会化的英语考试。在这个过程中， 即将来临的英语改革。高考英语社会 成绩。 教师充当的是只一个指导与建议的角 化的实现并不是说说这么容易，它必 第一，学生要培养正确对待英 色，他们会给学生指出存在的问题和 然有一条很长的路要走。如果没有 语的观念和态度。不要为了学英语而 对需要改进的地方提出自己的建议。 完善的制度保障，没有相关的法律出 学英语，现在英语不再会一考定终生 第三，学校和教师要给学生做一 台，整个考试过程的公平和公正就难 了。如何正确认知英语，是能否掌握 个关于英语一年多考具体实施细则的 以得到保证。 好英语的关键。 讲座，调整好学生们的心态，避免他 一、制度保障 第二，学生应该根据考试的细则 们争先恐后地报考而忽略了自身的英 高考英语社会化考试的实现需 认真学习英语，准备好相关知识，根 语实际水平。可以制订一个参加考试 要一个强大的制度保障，来说明新的 据自身实际情况选择合适的时间再参 的细则让学生在参与考试的时候作为 社会化考试的的设计细节，说明与此 加考试，不必急于求成。 准则，让他们明确考试的重点以及相 相配套的制度以及详细规定和细则。 第三，学生应该根据近几年英语 关规定，正确看待英语高考的改革。 比如，考试的时间和地点、考试的监 考试的变化，要更加注重口语、听力 第四，教师在改革下要调整英语 管、如何实现不同时间考试的成绩等 和阅读能力的培养，不要为了考试而 学科教学重点,在重视基础能力培养的 值等问题，都需要用一套系统的规章 考试，而应该重视自身英语实践能力 情况下更加重视口语、阅读和听力等能 制度来保证。国家教育部考试中心兼 的培养，这样在面临改革时才能变得 力的考察，增加课堂听力的比重，增加 职研究员、华南师范大学教授张敏 从容淡定。 趣味性学习来培养学生对英语的兴趣与 强表示，教育部三四年前就已经开始 第四，学生要明确自己的学习目 信心。同时，教师要给学生充分选择的 筹备外语一年多考，投入了大量资金 标，如果理想职业与英语学习有很大的 余地，除了基本的英语课堂，也要尝试 建立题库，“外语一年多考的系统已 关系，更加要注重能力的培养而非考试 开发深度学习、能力提