工学交替、校企共培三级平台人才培养模式下纺织染整与贸易专业群建设的探索与实践.pdfVIP

2015年第 3期 (总第 217期) 山东 纺 织 经济 “工学交瞽 校企共培三级平台人才培养模式下 纺织柒整与贸易专业群建设的探索与实践术 张俊，许磊，牛建涛 (苏州经贸职业技术学院 江苏苏州 215009) 摘要 ：本文介绍了高职高专纺织染整与贸易专业群建设的必要性和紧迫性，通过对学院三年来专业群建设的回顾和 总结，从人才培养体制建设、课程体系建设、实训体系建设、信息化教学资源建设、双师团队建设、专业群管理体制和 运行机制建设等六个方面系统的分析了纺织染整与贸易专业群建设的内容、方法和途径，阐述了纺织染整与贸易专业群 的办学特色，提 出了未来专业群建设的总体 目标和预期成果。 关键词：工学交替；校企共培；三级平台；专业群；纺织；贸易 中图分类号：G642 文献标识码：A doi：10．3969j／．issn．1673．0968．2015．03．013 引言 实训 中心等四个实训中心，共 15个实验实训室，教 纺织业作为苏州地区六大支柱产业之一，为了 学仪器设备总值 800多万元。 产业科学可持续发展，在纺织产业大力推进产业转 现代纺织技术、纺织品检验与贸易以及染整技 型升级 的同时，需要大量 的 “有经验、会分析、能 术等专业现有在校生 940余人，专职教师21人，其 操作 ”的高技能人才，而这些人才的培养与相关专 中博士5人 (含在读)，具有高级职称的教师 9人 ， 业的人才培养模式及培养的师资队伍有重大的关联， 中级职称教师 10人 ，双师型教师 21人。另有企业 如何培养企业需要的高技能人才 ，使人才具有更适 高水平的兼职教师 3人。专业教学团队中，现有省 合企业实际应用的专业技能，是一项需要长期探究 级中青年学术带头人 1名，省级 “青蓝工程 ”优秀 的研究任务。苏州经贸职业技术学院现代纺织技术、 骨干教师3名，院级专业带头人 3名 ，院级骨干教 纺织品检验与贸易以及染整技术等专业在近几年的 师 12名。团队的组成结构充分体现 了老中青相结 建设发展中，通过不断的实践完善 ，摸索出一套 “工 合、中青年教师为主体的特征。其中中级职称教师 学交替、校企共培 ”三级平台人才培养模式，并在此 占48％，其中高级职称 占43％，他们起到了承上启 模式下整合形成了纺织染整与贸易专业群，应用于 下中坚力量的作用。 纺织染整各专业高技能人才培养，契合苏州地区纺 纺织染整专业 目前已建立良好合作关系的的企 织印染企业转型升级带来的对人才的新的需求，从 业实训基地有近30个，其中苏州欣鸿源印染有限公 而培养出顺应市场发展需求和符合企业对人才专业 司和苏州伊可迪纺织品有限公司已分别在校内建设 技能要求的高技能人才，促进纺织印染企业的产品、 生产性染色打样实训中心和校内工程技术服务平台， 技术及产业转型升级，为苏州地区经济发展及社会 为苏州周边纺织企业提供针织物产品开发、针织物 进步做 出应有的贡献。 染色及后整理技术的开发及相关技术的咨询、培训 一 、 纺织染整与贸易专业群建设背景 服务，并取得 了较好 的经济效益 ，目前苏州华龙针 苏州经贸职业技术学院纺织染整专业拥有一个 织有限公司、苏州金梦纺织有限公司、苏州丸美针 省级丝绸工艺与材料工程技术研究开发中心，苏州 织服饰有限公司等多家企业均有意与学校合建工程 市 “伊可迪 SaaS针织科技公共服务平 台1个 ，两个 技术中心或产品研发中心，在校内形成了集产品打 校内企业工程 中心。另有染化料分析实训 中心、纺 样研发 、工学交替、毕业实习为一体的生产性实训 织品检测实训中心、纺织染整CAD实