谈网络环境下大学生英语自主学习的监控.pdfVIP

2011 9 No. 9 ，2011 年第 期 ( 243 ) EDUCATION EXPLORATION Serial No. 243 总第 期 谈网络环境下大学生英语自主学习的监控 马 利 娟 ( ， 453003) 河南科技学院外语系 河南新乡 : ， 。 摘 要 在网络环境下 加强大学生英语自主学习的监控是十分必要的 要培养学生自主学习的自我监控能 ， ， 。 : 力 就必须在强调内部监控的同时 要加大力度实施外部监控 大学生自主学习过程的内部监控主要包括 确定学 ， ， ， ， 。 习目标 维持学习动机 拟订学习计划 组织学习资源 选择学习策略和进行学习反馈 外部监控主要包括多角色 、 。 监控 学习评价监控和制度监控 : ; ; 关键词 自主学习 内部监控 外部监控 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1002 － 0845 (2011)09 － 0104 － 02 《 》( ， ; ， 教育部新颁布的 大学英语课程教学要求 以下简称 比较少 学习动力不大 而在小班 每个学生都感觉教师在 《 》) ， ， ; ， 课程要求 提出了新的英语教学模式 即网络化自主学习 关注自己 都想表现好一点 在远距离教育中 学生感受不 。“ ， ， ， ， 教学模式 各高等学校应充分利用多媒体和网络技术 采 到教师的注意力 感受不到尊重 学习的动力减小 学习兴 。 ， 用新的教学模式改进原来的以老师讲授为主的单一课堂教 趣就难以提高 典型的例子是 很多网络教学支持网站的 。 、 。 学模式 新的教学模式应以现代信息技术 特别是网络技 利用率总是令教学单位大失所望 网络大学在实施中容易 ， ， 、 术为支撑 使英语教学不受时间和地点的限制 朝着个性化 走向以为只要提供了学习支持 学生一定会去用的认识误 ［1］ 、 ” 。 。 ， ， 学习 自主式学习的方向发展 在这种新的教学理念的 区 事实上 无约束地提供和传递知识 对学生自主学习缺 ， 。 ， 乏监控机制 其结果是令人担忧的 指导下 各大专院校积极建设自主学习中心和自主学习网