应用心理学专业学生对实践课程实施效果调查的研究及其反思.pdfVIP

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2017-08-13 发布于安徽
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应用心理学专业学生对实践课程实施效果调查的研究及其反思.pdf

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应用心理学专业学生对实践课程实施效果调查研究及反思贺伟婕1 曹成刚2 霍胜旺3 重庆文理学院教育学院，重庆市永川区402160 本研究对应用心理学学生对专业实践性课程的效果进行调查，以期发现原有课程设置和教学上的问题，探讨可行的改革方案，为目前的专业发展提供有益的启示。本次调研对象为西南地区的高等学校应用心理学专业大三大四学生，其中大三学生应参与了专业见习，大四学生要求参与了毕业实习。本研究采用问卷调查的方式，回收问卷220份，有效问卷210份，其中新建本科院校学生68份，一般本科院校学生70份，重点大学学生72份；大三学生101份，大四学生109 份。