冀教版(一起)四上《Lesson 16 Again, please》word教案.docVIP

Lesson 16 ： Again Please！ 教学目标：复习本单元的所学内容，检查单元目标的达成度。 教学准备：教师准备录音，卡片。学生准备卡片。 教学过程： 活动一、①师生相互问候。②小组活动：操练，组长拿出准备好的本单元的单词卡片，用提问的方式复习bed、dresser、telephone、TV、ball、kite、doll、lamp、teddy bear、comb、brush、toothbrush、soap and skipping rope等词。 活动二、学生同桌或同组两人之间谈论卡片，用所学语言表达卡片信息。如：Danny，what’s in the bedroom ? There is a bed , a dresser and a TV . Where is the dresser ? It’s beside the bed .等。播放录音，让学生跟读课文中的对话。小组中三人一组，就各自家中的物品摆放改编对话。 活动三、教师播放录音，学生根据录音要求，做题。录音播放两次：第一次只让学生听，第二次让学生做练习。第二次录音较慢并且每个说明要说两遍。录音内容：1,I wash the clothes on Wednesday. 2,I read books on Monday. 3,I fly a kite on Friday. 4,I do my homework on Tuesday. 5,I watch TV on Thursday. 6,I play with the ball on Sunday. 7,I play on the computer on Saturday. 活动四、这是一道考察学生对于方位词的掌握情况的练习题。学生自己做，完了小组里订正，组长监督评价。完成这道题。 活动五、做这道题。这是一道考察学生理解阅读的练习题。学生能根据要求画出物品的正确位置（这道题较难）。先自己做，然后小组内订正，最后教师给出正确的翻译。 结束课堂： 教师根据本单元学生的学习情况，给出每个学生的综合评价。填在How am I doing？的At school里。最后布置作业。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载