外研版（三起）英语三上《Module1 unit2》教学设计.docVIP

Unit 2 How are you? 一、教学准备与分析 1教学内容：学生用书Unit2 2教学目标： 2.1知识与技能的目标 A. 基本要求 基本能听懂并说出句型How are you及其回答I’m fine， thank you 基本能唱出英文歌曲I’m fine，thank you B. 初步要求 初步能听懂并说出问候语Good morning 初步感知连词and介词to C 复习与巩固 听懂并说出上一节课所学的问候语hello /hi/ Goodbye。句型I’m…… 2.2运用能力目标 能够运用问候语how are you向他人问好，并能作出答语I’m fine thank you 能够运用问候语Good morning向他人问好 能够运用hello hi I’m……完成Unit2的对话 能够运用how are you I’m fine thank you来完成Unit3的游戏 2.3素质教育目的 培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。 从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。 3教学重点 基本能听懂并说出句型How are you及其回答I’m fine， thank you 基本能唱出英文歌曲I’m fine，thank you 4教学难点 注意thank中th的发音/θ/教师应注意向学生强调舌尖的位置。 5教学用品