教科版科学三上《我们周围的材料》表格教案.docVIP

课题 教科版三年级科学上册第三单元 1、我们周围的材料 编写教师 费永萍 授课教师 费永萍 教学时间 课型 调查探究 教法 引导调查探究 学法 小组合作 学习目标 科学概念：1．物体都是由一种或多种材料做成的，我们周围存在着许多不同种类的材料。2．我们周围常见的材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、橡胶等。 过程与方法：1．调查材料在日常生活中的应用。2．观察和辨认不同的材料。3．用词语描述常见材料。 情感、态度、价值观：发展进一步研究材料的兴趣和愿望。 重点难点 观察和辨认身边不同的材料 用适当的词语描述木材的特性 教具准备 6种用最常见的材料做成的物品 项目 导案 学案 补案 预习 检查 导 入 新课 ， 强化部分目标 一、导入新课 1、看看我们周围，有许许多多的物品，它们是有不同的材料做成的。这个单元我们将开始学习“材料”，板书“材料”。 2、出示预习提纲： 你知道哪些材料的名称？什么物品是用这种材料做的？为什么我们会大量地使用这些材料？ 3、板书课题：《1、我们周围的材料》 师生互动 ， 明确部分目标 一、导入新课 1、师生互动。 2、师生互动交流。 3、齐读课题。 师生交流，较好的提起了学生的学习兴趣 探究 与 展示 走进学生 ，点拨指导 ， 强化目标 二、我们知道的材料 1、出示学习提纲：（小组工作） 1）找出我们周围常见的材料。 2）分