教科版科学四上《云的观测》表格式教案.docVIP

《云的观测》教案 一 教学内容分析： 《云的观测》为教育科学版小学四年级上册第一单元第六课的内容。本节内容主要是让学生知道如何用云量、云状来描述云，能够对云进行分类，并根据云的形态来预测天气。 二 教学对象分析 四年级学生好奇心强，对各种形态的云兴趣浓厚，之前对天气这一章的温度、风和降水量有了大概的认识，但是不知道怎样来描述云，不知道云的分类，对能根据云的形态来预示天气，颇感兴趣，求知欲强。 三 教学目标及重难点分析 知识与技能 1 了解云的成因 2 能用晴天、多云、阴天来描述和记录对云量的观察 3 能够根据云状对云进行分类，并预测天气 过程与方法 1 通过在圆内填充云量，直观感知晴天、多云、阴天云量的多少 2 观看云状图片，归纳各云状的特点 3 利用晴天云层表，雷雨天气云层表对比掌握各云状所预示的天气 情感态度与价值观 通过观察多种云的图片，让学生对观察云产生浓厚兴趣，热爱大自然，体会到大自然的神奇 重点 根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云、阴天 根据云的高度、形状对云进行分类 根据云状来预示天气 难点 各云状的特点 根据云状预测天气 四 教学策略 1 通过在圆内填充云量，让学生动手动脑相结合，知道晴天、多云、阴天各种天气云量的多少 2 观看各云状图片，学生分析归纳各云状特点 3 播放关于云的视频，拓展补充火烧云的知识，激起学生观察云的兴趣 五 教